Software educativo para la enseñanza de la Biología
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Zulia
2005
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| _version_ | 1876467678531551232 |
|---|---|
| author | Mayerling Villegas |
| author_facet | Mayerling Villegas |
| contents | Software educativo para la enseñanza de la Biología Mayerling Villegas Lorena Fuentes Iván Mendoza Sociología proyecto factible Software educativo teorías del aprendizaje enseñanza de la Biología El objetivo general de este estudio fue producir un software educativopara la enseñanza de la Biología en la tercera etapa de EducaciónBásica, basado en un ambiente interactivo y amigable con la incorporaciónde herramientas multimedia. Se fundamentó en las teorías conductista,cognitivista y constructivista del aprendizaje, así como también enlos aspectos relativos a la producción de software educativos referidospor Gros. La investigación desarrollada fue de tipo documental y condujoa la elaboración de un proyecto factible que consistió en la producciónde un software educativo denominado Bio Tutor 2000, Versión 1.0; modeloque se desarrolló empleando la metodología de Blum. Se obtuvo unsoftware educativo para propiciar el aprendizaje de la Biología en octavogrado, que responde a los contenidos del programa de la asignatura y alos requerimientos funcionales. Bio Tutor 2000 es un recurso que puedeser utilizado por un público heterogéneo, pues permite la flexibilidadcognitiva. 2005 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31004705 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.47 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31004705 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Software educativo para la enseñanza de la Biología Mayerling Villegas Sociología proyecto factible Software educativo teorías del aprendizaje enseñanza de la Biología Software educativo para la enseñanza de la Biología Mayerling Villegas Lorena Fuentes Iván Mendoza Sociología proyecto factible Software educativo teorías del aprendizaje enseñanza de la Biología El objetivo general de este estudio fue producir un software educativopara la enseñanza de la Biología en la tercera etapa de EducaciónBásica, basado en un ambiente interactivo y amigable con la incorporaciónde herramientas multimedia. Se fundamentó en las teorías conductista,cognitivista y constructivista del aprendizaje, así como también enlos aspectos relativos a la producción de software educativos referidospor Gros. La investigación desarrollada fue de tipo documental y condujoa la elaboración de un proyecto factible que consistió en la producciónde un software educativo denominado Bio Tutor 2000, Versión 1.0; modeloque se desarrolló empleando la metodología de Blum. Se obtuvo unsoftware educativo para propiciar el aprendizaje de la Biología en octavogrado, que responde a los contenidos del programa de la asignatura y alos requerimientos funcionales. Bio Tutor 2000 es un recurso que puedeser utilizado por un público heterogéneo, pues permite la flexibilidadcognitiva. 2005 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31004705 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.47 Vol.21 |
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