Necesidades del contexto, fundamentos del currículo universitario y Responsabilidad Social

Fuente: Redalyc
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Main Author: Netty Lossada
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Zulia 2012
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author Netty Lossada
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contents Necesidades del contexto, fundamentos del currículo universitario y Responsabilidad Social Netty Lossada Milton Quero Ruth Toro Sociología responsabilidad social responsabilidad social Necesidades del contexto Necesidades del contexto fundamentos del curriculo Los objetivos planteados en el presente articulo se centran en estudiar la relaci6n existente entre las necesidades del contexto y los fundamentos del curriculo lmiversitario, asi como en la relaci6n que se da, tambien de forma necesaria, entre las necesidades del contexto y la responsabilidad social universitaria. Se tomaron aportes te6ricos de autores como Casarini (2007), Castillo y Cabrerizo (2006); Inciarte y Canquiz (2008); Maldonado (2002), Fernandez (2004) y Useche (2000). En cuanto ala metodologia, es una investigaci6n documental, por la cual se analizan y comparan las propuestas de los autores mencionados mediante triangulaci6n. Como consideraciones finales, se argwnenta a partir de los resultados que existe estrecha relaci6n entre las necesidades del contexto, los fundamentos del curriculo universitario y la responsabilidad social, pues dentro del contexto es imprescindible tomar en cuenta valores, principios de convivencia y la etica que impregna la acci6n educativa. 2012 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31025702002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.69 Vol.28
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Necesidades del contexto, fundamentos del currículo universitario y Responsabilidad Social Netty Lossada Milton Quero Ruth Toro Sociología responsabilidad social responsabilidad social Necesidades del contexto Necesidades del contexto fundamentos del curriculo Los objetivos planteados en el presente articulo se centran en estudiar la relaci6n existente entre las necesidades del contexto y los fundamentos del curriculo lmiversitario, asi como en la relaci6n que se da, tambien de forma necesaria, entre las necesidades del contexto y la responsabilidad social universitaria. Se tomaron aportes te6ricos de autores como Casarini (2007), Castillo y Cabrerizo (2006); Inciarte y Canquiz (2008); Maldonado (2002), Fernandez (2004) y Useche (2000). En cuanto ala metodologia, es una investigaci6n documental, por la cual se analizan y comparan las propuestas de los autores mencionados mediante triangulaci6n. Como consideraciones finales, se argwnenta a partir de los resultados que existe estrecha relaci6n entre las necesidades del contexto, los fundamentos del curriculo universitario y la responsabilidad social, pues dentro del contexto es imprescindible tomar en cuenta valores, principios de convivencia y la etica que impregna la acci6n educativa. 2012 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31025702002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.69 Vol.28
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