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Estrategias creativas para promover el aprendizaje significativo en la práctica docente simulada

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Freddy Reyes García
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad del Zulia 2014
Sujets:	Sociología práctica docente Estrategias creativas aprendizaje significativo
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