Saved in:
| Main Author: | Jon Bustillo Bayón |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31043005010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Programación de tecnologías para la inclusión social con Scratch: Prácticas sobre el pensamiento computacional en la formación docente
by: Natalia Monjelat
Published: (2019)
by: Natalia Monjelat
Published: (2019)
REMEDIATION FROM PRINTED MEDIA TO DIGITAL NARRATIVES: AN ACTIVE METHODOLOGY PROPOSAL USING SCRATCH
by: Foohs, Marcelo Magalhães, et al.
Published: (2021)
by: Foohs, Marcelo Magalhães, et al.
Published: (2021)
Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática
by: Gema Ortuño Meseguer
Published: (2024)
by: Gema Ortuño Meseguer
Published: (2024)
“Una ventana hacia un Caquetá inimaginable”, experiencia para articular la lógica y la solución de problemas en ingeniería
by: Diana Carolina Chico Vargas
Published: (2016)
by: Diana Carolina Chico Vargas
Published: (2016)
Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura
by: Rosanelli Dullius, Simone, et al.
Published: (2026)
by: Rosanelli Dullius, Simone, et al.
Published: (2026)
Scratch e Pensamento Computacional na Aprendizagem de Conteúdos Matemáticos na Educação Básica Brasileira: um Estado do Conhecimento a partir de Dissertações e Teses
by: Santos, Igor Soares, et al.
Published: (2026)
by: Santos, Igor Soares, et al.
Published: (2026)
Competencias mediáticas del profesorado en formación en Colombia: pensamiento y ciudadanía críticos
by: Carmen Eugenia Pedraza Ramírez
Published: (2024)
by: Carmen Eugenia Pedraza Ramírez
Published: (2024)
Desarrollo de competencias en pensamiento computacional para maestros en formación inicial en básica primaria en Colombia
by: Armando Sofonías Muñoz Del Castillo
Published: (2025)
by: Armando Sofonías Muñoz Del Castillo
Published: (2025)
Hipótesis y conjeturas en el desarrollo del pensamiento estocástico: retos para su enseñanza y en la formación de profesores
by: M. Pedro Huerta
Published: (2020)
by: M. Pedro Huerta
Published: (2020)
La capacitación docente en informática y su transferencia al aula: Un estudio en la provincia de Buenos Aires
by: Elsa Inés Martin Jukna
Published: (2006)
by: Elsa Inés Martin Jukna
Published: (2006)
Efectividad del diseño instruccional en formación de profesorado: redes sociales en el aula
by: Sonia Santoveña Casal
Published: (2016)
by: Sonia Santoveña Casal
Published: (2016)
Aprender a educar. Nuevos desafíos para la formación de docentes
by: Ángel I. Pérez Gómez
Published: (2010)
by: Ángel I. Pérez Gómez
Published: (2010)
Nota técnica: diseño y conducción de experimentos conductuales mediante el uso de scratch
by: Jorge A. Ruiz
Published: (2018)
by: Jorge A. Ruiz
Published: (2018)
Pensamiento complejo y ciencias de la complejidad. Propuesta para su articulación epistemológica y metodológica
by: Leonardo G. Rodríguez Zoya
Published: (2015)
by: Leonardo G. Rodríguez Zoya
Published: (2015)
Lesson Studies : re-pensar y re-crear el conocimiento práctico en cooperación
by: Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ
Published: (2015)
by: Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ
Published: (2015)
Las políticas de lucha contra la exclusión social y su relación con la Pedagogía Social: Los programas de Rentas Mínimas de Inserción y la propuesta de las Rentas Básicas.
by: Juan Ramón Rodríguez Fernández
Published: (2013)
by: Juan Ramón Rodríguez Fernández
Published: (2013)
Representaciones mentales del profesorado con respecto al fracaso escolar
by: Santiago Molina García
Published: (2003)
by: Santiago Molina García
Published: (2003)
Cat-scratch disease presenting as multiple hepatic lesions: case report and literature review
by: Mariana Andrade Baptista
Published: (2014)
by: Mariana Andrade Baptista
Published: (2014)
Impacto de una formación intensiva en programación en el desarrollo del Pensamiento Computacional en futuros/as maestros/as
by: Juan González-Martínez
Published: (2024)
by: Juan González-Martínez
Published: (2024)
Formación inicial del profesorado en TICS: Un análisis de Castilla la Mancha
by: María Luisa Sevillano García
Published: (2013)
by: María Luisa Sevillano García
Published: (2013)
Desarrollo de un programa de actividades musicales para la contribución del pensamiento computacional desenchufado en educación infantil
by: Arantza Campollo-Urkiza
Published: (2023)
by: Arantza Campollo-Urkiza
Published: (2023)
Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior
by: Arturo Rojas-López
Published: (2017)
by: Arturo Rojas-López
Published: (2017)
Pensamiento computacional y programación en la formación de estudiantes desde edades tempranas
by: Efraín Alfredo Barragán Perea
Published: (2023)
by: Efraín Alfredo Barragán Perea
Published: (2023)
Desarrollo del pensamiento computacional y las competencias matemáticas en análisis y solución de problemas: una experiencia de aprendizaje con Scratch en la plataforma Moodle
by: Mercy Liceth Cabra Páez
Published: (2022)
by: Mercy Liceth Cabra Páez
Published: (2022)
O PAPEL DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA
by: Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Published: (2016)
by: Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Published: (2016)
La formación de la conciencia geográfica en el aula. Estudio de casos en educación secundaria en Chile
by: Evelyn Viviana Ortega Rocha
Published: (2021)
by: Evelyn Viviana Ortega Rocha
Published: (2021)
Experiencias Prácticas con el Uso del Lenguaje de Programación Scratch para Desarrollar el Pensamiento Algorítmico de Estudiantes en Chile
by: Cristian L. Vidal
Published: (2015)
by: Cristian L. Vidal
Published: (2015)
Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea
by: Jorge Antonio Balladares Burgos
Published: (2016)
by: Jorge Antonio Balladares Burgos
Published: (2016)
La integración de las TIC en el currículo: necesidades formativas e interés del profesorado
by: Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Published: (2009)
by: Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN
Published: (2009)
Formación emocional del profesorado y gestión del clima de su aula
by: Amelia Barrientos Fernández
Published: (2019)
by: Amelia Barrientos Fernández
Published: (2019)
Intervención de tres estrategias educativas para cursos de programación en educación superior
by: Arturo Rojas-López
Published: (2017)
by: Arturo Rojas-López
Published: (2017)
La visión del profesorado de Educación Física sobre la presencia del alumnado de origen extranjero en la escuela: ¿oportunidad o problema?
by: Gonzalo Flores Aguilar
Published: (2017)
by: Gonzalo Flores Aguilar
Published: (2017)
Situación actual y propuestas sobre la formación del profesorado para la convivencia
by: Inmaculada Gómez Jarabo
Published: (2015)
by: Inmaculada Gómez Jarabo
Published: (2015)
Hacia la educación del futuro: El pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativo
by: Eduardo Segredo
Published: (2017)
by: Eduardo Segredo
Published: (2017)
Hacia la educación del futuro: El pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativo
by: Eduardo Segredo
Published: (2017)
by: Eduardo Segredo
Published: (2017)
Propuesta metodológica para el desarrollo de competencias vinculadas con el pensamiento computacional
by: Maira Isbeth Sarmiento-Bolívar
Published: (2022)
by: Maira Isbeth Sarmiento-Bolívar
Published: (2022)
Formación continua del profesorado, investigación educativa e innovación en la enseñanza de las ciencias
by: Jenaro Guisasola
Published: (2001)
by: Jenaro Guisasola
Published: (2001)
Micromundos, Construccionismo y Matemáticas1
by: Richard Noss
Published: (2019)
by: Richard Noss
Published: (2019)
Pensamiento y formación del profesorado de Educación Secundaria
by: Antonio Miguel Pérez Sánchez
Published: (2007)
by: Antonio Miguel Pérez Sánchez
Published: (2007)
Aprendizaje de la programación en el Citilab
by: Jordi Delgado
Published: (2013)
by: Jordi Delgado
Published: (2013)
Similar Items
-
Programación de tecnologías para la inclusión social con Scratch: Prácticas sobre el pensamiento computacional en la formación docente
by: Natalia Monjelat
Published: (2019) -
REMEDIATION FROM PRINTED MEDIA TO DIGITAL NARRATIVES: AN ACTIVE METHODOLOGY PROPOSAL USING SCRATCH
by: Foohs, Marcelo Magalhães, et al.
Published: (2021) -
Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática
by: Gema Ortuño Meseguer
Published: (2024) -
“Una ventana hacia un Caquetá inimaginable”, experiencia para articular la lógica y la solución de problemas en ingeniería
by: Diana Carolina Chico Vargas
Published: (2016) -
Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura
by: Rosanelli Dullius, Simone, et al.
Published: (2026)