Evasão e permanência estudantil na educação a distância
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876429650667765760 |
|---|---|
| author | Ricardo Antônio Cornélio |
| author_facet | Ricardo Antônio Cornélio |
| contents | Evasão e permanência estudantil na educação a distância Ricardo Antônio Cornélio Fernanda Carla Wasner Vasconcelos Sociología Evasão escolar Gestão escolar Permanência escolar Educação a distância Tecnologias e educação A Educação a Distância utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação tem viabilizado o acesso a um número cada vez maior de sujeitos. Entretanto, essa expansão e o uso das tecnologias, por si só, não são capazes de evitar a ocorrência de evasão. Buscou-se identificar as características do alunado de graduação de um Polo de Apoio Presencial (PAP) do município de Itabira (MG), Brasil. Os resultados da Análise Fatorial Exploratória apontam que o grau de complexidade do curso, a habilidade do aluno em concluir o curso, dentre outros, são os principais fatores que atuam sobre a evasão/permanência desses alunos. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31043005012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31043005012 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Evasão e permanência estudantil na educação a distância Ricardo Antônio Cornélio Sociología Evasão escolar Gestão escolar Permanência escolar Educação a distância Tecnologias e educação Evasão e permanência estudantil na educação a distância Ricardo Antônio Cornélio Fernanda Carla Wasner Vasconcelos Sociología Evasão escolar Gestão escolar Permanência escolar Educação a distância Tecnologias e educação A Educação a Distância utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação tem viabilizado o acesso a um número cada vez maior de sujeitos. Entretanto, essa expansão e o uso das tecnologias, por si só, não são capazes de evitar a ocorrência de evasão. Buscou-se identificar as características do alunado de graduação de um Polo de Apoio Presencial (PAP) do município de Itabira (MG), Brasil. Os resultados da Análise Fatorial Exploratória apontam que o grau de complexidade do curso, a habilidade do aluno em concluir o curso, dentre outros, são os principais fatores que atuam sobre a evasão/permanência desses alunos. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31043005012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.31 |
| title | Evasão e permanência estudantil na educação a distância |
| topic | Sociología Evasão escolar Gestão escolar Permanência escolar Educação a distância Tecnologias e educação |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31043005012 |