La etnografía antropológica como herramienta formativa en la enseñanza superior

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Auteur principal: Evelina Zurita Márquez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad del Zulia 2015
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author Evelina Zurita Márquez
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contents La etnografía antropológica como herramienta formativa en la enseñanza superior Evelina Zurita Márquez Francisco Manuel Llorente Marín Sociología Trabajo de Campo Enseñanza Superior Antropología Social Etnografía Antropológica El artículo que presentamos se plantea como una propuesta didáctica del trabajo etnográfico desde el Área de Antropología Social de la Universidad de Málaga, con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias necesarias en diferentes asignaturas que en sus programaciones docentes deben implementar metodologías de investigación social. El trabajo etnográfico antropológico es abordado aquí no sólo como un proceso de investigación, sino como una herramienta de aprendizaje que incide en el desarrollo de competencias que el alumnado de la Enseñanza Superior debe alcanzar, así como fortalecer una mirada crítica de la realidad social. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31043005041 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.31
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La etnografía antropológica como herramienta formativa en la enseñanza superior Evelina Zurita Márquez Francisco Manuel Llorente Marín Sociología Trabajo de Campo Enseñanza Superior Antropología Social Etnografía Antropológica El artículo que presentamos se plantea como una propuesta didáctica del trabajo etnográfico desde el Área de Antropología Social de la Universidad de Málaga, con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias necesarias en diferentes asignaturas que en sus programaciones docentes deben implementar metodologías de investigación social. El trabajo etnográfico antropológico es abordado aquí no sólo como un proceso de investigación, sino como una herramienta de aprendizaje que incide en el desarrollo de competencias que el alumnado de la Enseñanza Superior debe alcanzar, así como fortalecer una mirada crítica de la realidad social. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31043005041 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.31
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