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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045568052 |
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Table of Contents:
- Posibilidades de la radio escolar como medio para dinamizar el currículo Martha C. Romero Moreno Sociología currículo Radio escolar educomunicación competencias argumentativas educación básica y educación media Desde su incorporación en los procesos de desarrollo humano, la educación ha sido espectadora y protagonista de una serie de cambios, uno de ellos es la inclusión de los medios de comunicación al currículo, no sólo como herramientas didácticas, sino como aliados para el desarro- llo de competencias informacionales. Este texto describe algunas posibi- lidades de la radio como dinamizador del currículo al lograr, a partir de estrategias didácticas, que el estudiante de educación básica y media sean partícipes de su desarrollo acompañado de la palabra y la acción crí- tica de su propia realidad. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045568052 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.31