Orientação de estudantes de enfermagem: Desafios e estratégias das tecnologias de informação
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876457737978642432 |
|---|---|
| author | João Neves-Amado |
| author_facet | João Neves-Amado |
| contents | Orientação de estudantes de enfermagem: Desafios e estratégias das tecnologias de informação João Neves-Amado Sociología elearning Enfermagem saúde esolar saúde comunitária Os ensinos clínicos no ensino de enfermagem e na intervenção co- munitária têm cada vez mais a necessidade de se adaptar às novas exigên- cias e oportunidades das tecnologias de informação. Através deste estudo de caso pretende-se dar a conhecer as potencialidades e experiência resul- tante da utilização continuada de uma plataforma de e-learning (BlackBoard ®) e de um sistema de sala de aula virtual (Adobe Connect ™). Os resultados demonstram uma clara associação entre o maior desen- volvimento / interação com os sistema s e a liderança e excelência nos gru- pos de estudantes de enfermagem inseridos no ensino clínico em estudo. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045571039 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.6 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31045571039 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Orientação de estudantes de enfermagem: Desafios e estratégias das tecnologias de informação João Neves-Amado Sociología elearning Enfermagem saúde esolar saúde comunitária Orientação de estudantes de enfermagem: Desafios e estratégias das tecnologias de informação João Neves-Amado Sociología elearning Enfermagem saúde esolar saúde comunitária Os ensinos clínicos no ensino de enfermagem e na intervenção co- munitária têm cada vez mais a necessidade de se adaptar às novas exigên- cias e oportunidades das tecnologias de informação. Através deste estudo de caso pretende-se dar a conhecer as potencialidades e experiência resul- tante da utilização continuada de uma plataforma de e-learning (BlackBoard ®) e de um sistema de sala de aula virtual (Adobe Connect ™). Os resultados demonstram uma clara associação entre o maior desen- volvimento / interação com os sistema s e a liderança e excelência nos gru- pos de estudantes de enfermagem inseridos no ensino clínico em estudo. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045571039 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.6 Vol.31 |
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| topic | Sociología elearning Enfermagem saúde esolar saúde comunitária |
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