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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045571039 |
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Tabla de Contenidos:
- Orientação de estudantes de enfermagem: Desafios e estratégias das tecnologias de informação João Neves-Amado Sociología elearning Enfermagem saúde esolar saúde comunitária Os ensinos clínicos no ensino de enfermagem e na intervenção co- munitária têm cada vez mais a necessidade de se adaptar às novas exigên- cias e oportunidades das tecnologias de informação. Através deste estudo de caso pretende-se dar a conhecer as potencialidades e experiência resul- tante da utilização continuada de uma plataforma de e-learning (BlackBoard ®) e de um sistema de sala de aula virtual (Adobe Connect ™). Os resultados demonstram uma clara associação entre o maior desen- volvimento / interação com os sistema s e a liderança e excelência nos gru- pos de estudantes de enfermagem inseridos no ensino clínico em estudo. 2015 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045571039 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.6 Vol.31