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Educação híbrida: reflexões para a inovação

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marcos Jolbert Cáceres Azambuja
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidad del Zulia 2016
Sujets:	Sociología Cisco Inovação Educação híbrida Tráfego de Dados Globais
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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