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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048480036 |
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Table of Contents:
- Percepción del alumnado en procesos de tutorización en educación superior online Vicente Gabarda Méndez Ana Rodríguez Martín María Mercedes Romero Rodrigo Sociología tutorización percepción del alumnado Grado en Educación Primaria Máster en Educación Secundaria Tecnologías de la Información y la Comunicación Este trabajo persigue clarificar cómo se plantean los procesos de tutorización en los entornos virtuales de aprendizaje a partir del caso de una universidad online y la percepción de los alumnos de dos de sus títu- los con respecto a ellos. El análisis, que se realiza a partir de los cuestio- narios de satisfacción que los alumnos cumplimentan al finalizar sus asignaturas, arroja que éstos perciben favorablemente el planteamiento de los modelos de tutorización, siendo más valorados los aspectos liga- dos a cuestiones docentes y de desarrollo de la materia que los vincula - dos a la atención, motivación y participación en los dos títulos. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048480036 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.7 Vol.32