Saved in:
| Main Author: | José Palazón-Herrera |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048481024 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
by: María Eugenia Flores Treviño
Published: (2024)
by: María Eugenia Flores Treviño
Published: (2024)
Aprendizaje móvil basado en microcontenidos como apoyo a la interpretación instrumental en el aula de música en secundaria
by: José Palazón Herrera
Published: (2015)
by: José Palazón Herrera
Published: (2015)
Aspectos pedagógicos del diseño de contenidos digitales interactivos, consideraciones sobre el proceso de mediación
by: Milton Daniel Castellano Ascencio
Published: (2016)
by: Milton Daniel Castellano Ascencio
Published: (2016)
Grupos interactivos en educación universitaria: Estrategia orientada al éxito para el aprendizaje con sentido
by: María Alejandra Ponce Morales
Published: (2017)
by: María Alejandra Ponce Morales
Published: (2017)
Comunidades de aprendizaje: Desarrollo de materiales didácticos a través de los grupos interactivos
by: Rosario Ordóñez-Sierra
Published: (2022)
by: Rosario Ordóñez-Sierra
Published: (2022)
El portafolio digital síncrono interactivo
by: Diego Marcelo Tipán Renjifo
Published: (2021)
by: Diego Marcelo Tipán Renjifo
Published: (2021)
Evaluación de los grupos interactivos desde el paradigma de la educación inclusiva
by: Joan Jordi Muntaner
Published: (2015)
by: Joan Jordi Muntaner
Published: (2015)
La pizarra digital en la clase de lenguaje musical: aprendizaje armónico-analítico
by: María del Mar Bernabé Villodre
Published: (2015)
by: María del Mar Bernabé Villodre
Published: (2015)
Un análisis con fines educativos de la película Drumline: el ritmo musical como herramienta de cohesión
by: Santiago Pérez-Aldeguer
Published: (2013)
by: Santiago Pérez-Aldeguer
Published: (2013)
IMPACTO DEL USO DE LAS MEDIACIONES DIDÁCTICAS INTERACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL MODELO EDUCATIVO TRANSFORMEMOS EDUCANDO EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
by: Nydia Nina Valencia Jiménez
Published: (2011)
by: Nydia Nina Valencia Jiménez
Published: (2011)
El uso interactivo de la información de control y las respuestas emocionales de los empleados
by: Laura Gómez-Ruiz
Published: (2016)
by: Laura Gómez-Ruiz
Published: (2016)
Ciencia y Desarrollo / Museos de ciencias interactivos El Boom en México / Miguel µngel Rivera µvila
by: Rivera Ávila, Miguel Ángel
Published: (1994)
by: Rivera Ávila, Miguel Ángel
Published: (1994)
Negociando el currículum en educación física. Una propuesta práctica de cogestión
by: Daniel Martos Garcia
Published: (2016)
by: Daniel Martos Garcia
Published: (2016)
El método crítico-estilístico como estrategia de análisis del video musical Hello again (The Cars)
by: José Ignacio Aguaded Gómez
Published: (2012)
by: José Ignacio Aguaded Gómez
Published: (2012)
¿Cómo cambian las ideas de los estudiantes de Máster de Profesorado sobre una actividad práctica de campo tras su vídeo-análisis y discusión en pequeños grupos?
by: María José Sáez Bondía
Published: (2019)
by: María José Sáez Bondía
Published: (2019)
Hacia una nueva conceptualización de la alfabetización musical en la educación superior en México
by: Rubén Carrillo
Published: (2023)
by: Rubén Carrillo
Published: (2023)
COMPETENCIAS DOCENTES EN SECUNDARIA. ANÁLISIS DE PERFILES DE PROFESORADO
by: Reina Ferrández Berrueco
Published: (2014)
by: Reina Ferrández Berrueco
Published: (2014)
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza de historia
by: José Manuel Sánchez-García
Published: (2018)
by: José Manuel Sánchez-García
Published: (2018)
Uso de las aulas virtuales bajo la modalidad de aprendizaje dialógico interactivo
by: Carmary Acosta
Published: (2013)
by: Carmary Acosta
Published: (2013)
Cuando la comunidad entra en la escuela: un estudio de casos sobre los grupos interactivos, valorados por sus protagonistas
by: Carmen Álvarez Álvarez
Published: (2014)
by: Carmen Álvarez Álvarez
Published: (2014)
A force more powerful [Disco compacto] : the game of nonviolent strategy
La investigación del timing en la interpretación: el software como herramienta en el análisis de la música clásica tonal
by: Igor Saenz Abarzuza
Published: (2018)
by: Igor Saenz Abarzuza
Published: (2018)
Gráficos interactivos y la nueva metodología docente en el EEES: Equilibrio Walrasiano en la Caja de Edgeworth
by: Loreto Llorente Erviti
Published: (2010)
by: Loreto Llorente Erviti
Published: (2010)
Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación
by: Beatriz Crujeiras-Pérez
Published: (2017)
by: Beatriz Crujeiras-Pérez
Published: (2017)
Identificación de rasgos en el estilo musical de las sonatas para teclado de Domenico Scarlatti por medio de herramientas matemáticas y tecnológicas
by: Antonio Tudurí Vila
Published: (2012)
by: Antonio Tudurí Vila
Published: (2012)
Tres misas de José Ángel Montero (18321881). Modelos de tradición en el contexto decimonónico venezolano
by: Vicente E. Guevara T.
Published: (2010)
by: Vicente E. Guevara T.
Published: (2010)
Aplicación de herramientas de gamificación en física y química de secundaria
by: Felipe Quintanal Pérez
Published: (2016)
by: Felipe Quintanal Pérez
Published: (2016)
La idea clásica del mensaje en la botella en la era digital
by: Oswaldo García Crespo
Published: (2015)
by: Oswaldo García Crespo
Published: (2015)
Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros
by: Doris Pernalete
Published: (2012)
by: Doris Pernalete
Published: (2012)
¿La Sociología está Pasada de Moda? Una discusión sobre la enseñanza de sociología en la escuela media en Argentina: docentes, estudiantes y propuesta curricular
by: Diego Pereyra
Published: (2014)
by: Diego Pereyra
Published: (2014)
Modelação computacional, ambientes interactivos e o ensino da Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática
by: Rui Gomes Neves
Published: (2013)
by: Rui Gomes Neves
Published: (2013)
El aprendizaje lúdico de la literatura en niños de educación básica primaria, apoyado en dispositivos tecnológicos como los Ambientes Hipermediales
by: Henry González Martínez
Published: (2010)
by: Henry González Martínez
Published: (2010)
Impacto de la educación musical para la competencia social en Educación Infantil
by: Ángeles Bermell Corral
Published: (2016)
by: Ángeles Bermell Corral
Published: (2016)
Leer en el aula: propuesta para mejorar la lectura en secundaria
by: Marlén Sedano Fernández
Published: (2015)
by: Marlén Sedano Fernández
Published: (2015)
Evolución de la red musical afronorteamericana
by: Juan David Luján Villar
Published: (2019)
by: Juan David Luján Villar
Published: (2019)
Manifestaciones de los Profesores de Matemáticas sobre sus Prácticas de Evaluación de la Resolución de Problemas
by: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Published: (2016)
by: Janeth A. Cárdenas Lizarazo
Published: (2016)
Realidad Virtual: una tecnología al alcance de la universalización
by: Julio César Ponce de León Guerra
Published: (2009)
by: Julio César Ponce de León Guerra
Published: (2009)
Aprender a escuchar, enseñar a entender: la democratización del análisis musical
by: Samuel Fuentes Fernández
Published: (2023)
by: Samuel Fuentes Fernández
Published: (2023)
Uso de software educativo interactivo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación básica, Región Pasco
by: Flaviano Armando Zenteno Ruiz
Published: (2020)
by: Flaviano Armando Zenteno Ruiz
Published: (2020)
Aplicación del Método Interactivo-Transaccional en la lectura de leyendas para desarrollar la capacidad de comprensión de textos narrativos
by: Sandra Paola Coronado López
Published: (2015)
by: Sandra Paola Coronado López
Published: (2015)
Similar Items
-
La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
by: María Eugenia Flores Treviño
Published: (2024) -
Aprendizaje móvil basado en microcontenidos como apoyo a la interpretación instrumental en el aula de música en secundaria
by: José Palazón Herrera
Published: (2015) -
Aspectos pedagógicos del diseño de contenidos digitales interactivos, consideraciones sobre el proceso de mediación
by: Milton Daniel Castellano Ascencio
Published: (2016) -
Grupos interactivos en educación universitaria: Estrategia orientada al éxito para el aprendizaje con sentido
by: María Alejandra Ponce Morales
Published: (2017) -
Comunidades de aprendizaje: Desarrollo de materiales didácticos a través de los grupos interactivos
by: Rosario Ordóñez-Sierra
Published: (2022)