Elaboración de trabajos de fin de grado. Superación de obstáculos y errores

Fuente: Redalyc
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Main Author: Olga Belletich Ruíz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Zulia 2016
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author Olga Belletich Ruíz
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contents Elaboración de trabajos de fin de grado. Superación de obstáculos y errores Olga Belletich Ruíz Maider Pérez de Villarreal Sociología plagio derechos de autor errores conceptuales obstáculo epistemológico Trabajos de fin de grado En este trabajo describimos los obstáculos epistemológicos máscomunes en estudiantes de Grado para elaborar trabajos prácticos en launiversidad, especialmente los Trabajos de Fin de Grado. Nos basamosen las definiciones de obstáculos epistemológicos señalados por Bache-lard (1987) en su Teoría de los Obstáculos Epistemológicos, aplicadas alas Ciencias Sociales y, la Teoría de los Errores Conceptuales (González,Morón y Novak, 2001). Desde una investigación-acción, con el métodode análisis de situaciones didácticas, diseñadas ex profeso para la elabo-ración de Trabajos de Fin de Grado, se identifican los tipos de obstáculosy los factores que inciden en su fijación. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048482012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.9 Vol.32
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Elaboración de trabajos de fin de grado. Superación de obstáculos y errores Olga Belletich Ruíz Maider Pérez de Villarreal Sociología plagio derechos de autor errores conceptuales obstáculo epistemológico Trabajos de fin de grado En este trabajo describimos los obstáculos epistemológicos máscomunes en estudiantes de Grado para elaborar trabajos prácticos en launiversidad, especialmente los Trabajos de Fin de Grado. Nos basamosen las definiciones de obstáculos epistemológicos señalados por Bache-lard (1987) en su Teoría de los Obstáculos Epistemológicos, aplicadas alas Ciencias Sociales y, la Teoría de los Errores Conceptuales (González,Morón y Novak, 2001). Desde una investigación-acción, con el métodode análisis de situaciones didácticas, diseñadas ex profeso para la elabo-ración de Trabajos de Fin de Grado, se identifican los tipos de obstáculosy los factores que inciden en su fijación. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048482012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.9 Vol.32
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