La mujer mexicana educada en valores para su inserción laboral sin discriminación

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Martha López-Guerrero
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Zulia 2016
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author Martha López-Guerrero
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contents La mujer mexicana educada en valores para su inserción laboral sin discriminación Martha López-Guerrero Verónica Lizardi-Rojo Sociología Mujer Valores Equidad Superior Mexicana El proyecto de investigación considera la problemática que viven las mexicanas cuando se impide su desarrollo armónico social, político, educativo y cultural. Se tomó como referencia a la Universidad Tecnológica de Puebla mediante la observación de su profesorado y estudiantado; efectuando encuestas para detectar y analizar la situación real que se vive en el marco educativo, sus valores como elementos de análisis, y la evolución del egresado para su inserción en la vida laboral para lograr el equilibrio de oportunidades para ambos sexos. Las investigaciones fueron de tipo: descriptivo, analítico, cualitativo y de estudio de caso. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048483039 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.13 Vol.32
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La mujer mexicana educada en valores para su inserción laboral sin discriminación Martha López-Guerrero Verónica Lizardi-Rojo Sociología Mujer Valores Equidad Superior Mexicana El proyecto de investigación considera la problemática que viven las mexicanas cuando se impide su desarrollo armónico social, político, educativo y cultural. Se tomó como referencia a la Universidad Tecnológica de Puebla mediante la observación de su profesorado y estudiantado; efectuando encuestas para detectar y analizar la situación real que se vive en el marco educativo, sus valores como elementos de análisis, y la evolución del egresado para su inserción en la vida laboral para lograr el equilibrio de oportunidades para ambos sexos. Las investigaciones fueron de tipo: descriptivo, analítico, cualitativo y de estudio de caso. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048483039 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.13 Vol.32
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