Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876489312842809344 |
|---|---|
| author | Olga Nelly Estrada Esparza |
| author_facet | Olga Nelly Estrada Esparza |
| contents | Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior Olga Nelly Estrada Esparza Griselda Diana Zárate Conde Isabel Izquierdo Campos Sociología adolescentes argumentación discriminación Discurso del (cyber)bullying Este trabajo analiza el discurso del (cyber)bullying en el ámbito escolar a partir de los conceptos de violencia, exclusión y discriminación. Se propone un marco teórico interdisciplinario, que se apoya en el análisis de las metáforas conceptuales y argumentación (Zárate 2015; Toulmin et al 1979; Gilbert 1997), en el cual se estudian los modos de argumentación, lógico, emocional, visceral. Asimismo, se analiza la construcción del género y los mandatos culturales que distinguen entre mujeres u hombres para hacer una reflexión crítica de los estereotipos que dañan las relaciones de convivencia, con el objeto de establecer relaciones más igualitarias (Estrada, 2013). 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048483045 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.13 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31048483045 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior Olga Nelly Estrada Esparza Sociología adolescentes argumentación discriminación Discurso del (cyber)bullying Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior Olga Nelly Estrada Esparza Griselda Diana Zárate Conde Isabel Izquierdo Campos Sociología adolescentes argumentación discriminación Discurso del (cyber)bullying Este trabajo analiza el discurso del (cyber)bullying en el ámbito escolar a partir de los conceptos de violencia, exclusión y discriminación. Se propone un marco teórico interdisciplinario, que se apoya en el análisis de las metáforas conceptuales y argumentación (Zárate 2015; Toulmin et al 1979; Gilbert 1997), en el cual se estudian los modos de argumentación, lógico, emocional, visceral. Asimismo, se analiza la construcción del género y los mandatos culturales que distinguen entre mujeres u hombres para hacer una reflexión crítica de los estereotipos que dañan las relaciones de convivencia, con el objeto de establecer relaciones más igualitarias (Estrada, 2013). 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048483045 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.13 Vol.32 |
| title | Género, violencia y el discurso del (cyber) bullying en el nivel de educación media superior |
| topic | Sociología adolescentes argumentación discriminación Discurso del (cyber)bullying |
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