Multilingüismo en las aulas: La producción en el Taller Integrado de Periodismo
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2016
|
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| _version_ | 1876424803047440384 |
|---|---|
| author | Marta Narberhaus |
| author_facet | Marta Narberhaus |
| contents | Multilingüismo en las aulas: La producción en el Taller Integrado de Periodismo Marta Narberhaus Irene Da Rocha Albert Elduque Sociología Periodismo Multilingüismo Innovación Docente Lengua de Signos Catalana Este trabajo presenta una experiencia docente que ha introducido el multilingüismo en la universidad, concretamente en los estudios de periodismo. El objetivo es describir y difundir la experiencia multilingüe e intercultural en la práctica periodística que se ha desarrollado en el marco de la asignatura Taller Integrado de Periodismo del Grado en Periodismo de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona (España). La experiencia descrita se basa en la introducción del Inglés y de la Lengua de Signos Catalana en la producción periodística realizada en la asignatura, considerando tanto sus resultados como las dificultades del proceso. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048901019 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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