Educación inclusiva con músicos invidentes: aprendizaje de la viola
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876489200578068480 |
|---|---|
| author | Luis Sánchez Sánchez |
| author_facet | Luis Sánchez Sánchez |
| contents | Educación inclusiva con músicos invidentes: aprendizaje de la viola Luis Sánchez Sánchez Sociología Viola invidente buenas prácticas educación inclusiva técnicas educativas El objetivo de este trabajo es exponer algunos recursos y técnicas generales para el aprendizaje de la viola en alumnos invidentes, generando así una red visible de buenas prácticas que favorezcan la inclusión. El método de investigación se ha fundamentado en una educación reflexiva, consiguiendo así un interesante aprendizaje-servicio, adquiriendo conocimientos a través del contacto próximo con los actores que tienen una vinculación directa en esta área. Los resultados son fruto de la etnografía reflexiva desde la revisión de estas buenas prácticas y experiencias. En definitiva, pretendemos contribuir en la enseñanza de los discapacitados visuales, aportando estos valiosos conocimientos. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048901039 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31048901039 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Educación inclusiva con músicos invidentes: aprendizaje de la viola Luis Sánchez Sánchez Sociología Viola invidente buenas prácticas educación inclusiva técnicas educativas Educación inclusiva con músicos invidentes: aprendizaje de la viola Luis Sánchez Sánchez Sociología Viola invidente buenas prácticas educación inclusiva técnicas educativas El objetivo de este trabajo es exponer algunos recursos y técnicas generales para el aprendizaje de la viola en alumnos invidentes, generando así una red visible de buenas prácticas que favorezcan la inclusión. El método de investigación se ha fundamentado en una educación reflexiva, consiguiendo así un interesante aprendizaje-servicio, adquiriendo conocimientos a través del contacto próximo con los actores que tienen una vinculación directa en esta área. Los resultados son fruto de la etnografía reflexiva desde la revisión de estas buenas prácticas y experiencias. En definitiva, pretendemos contribuir en la enseñanza de los discapacitados visuales, aportando estos valiosos conocimientos. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048901039 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.10 Vol.32 |
| title | Educación inclusiva con músicos invidentes: aprendizaje de la viola |
| topic | Sociología Viola invidente buenas prácticas educación inclusiva técnicas educativas |
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