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Unidades de aprendizaje intererasignaturas para desarrollar la competencia aprender a aprender. Una experiencia de formación del profesorado en la doble titulación de los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universitat de Barcelona

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Verónica Violant
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad del Zulia 2016
Soggetti:	Sociología doble titulación Aprender a aprender evaluación formativa unidad de aprendizaje formación de profesorado
Accesso online:	Acceder al recurso
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