La vinculación con el entorno: como proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2016
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876452422603243520 |
|---|---|
| author | Francisco García Matías |
| author_facet | Francisco García Matías |
| contents | La vinculación con el entorno: como proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México Francisco García Matías Erika Román Montes de Oca Sociología integral Evaluación vinculación competencias Se presenta un estudio del curso Sistema de Integración al Medio Rural donde los estudiantes deben desarrollar competencias relativas a Interlocución, Liderazgo, Visión holística y Planeación estratégica. Los datos se obtienen de la segunda generación (2008-2012) mediante técnicas cuanticualitativas como la observación y la encuesta con enfoque et- nográfico y estudio de caso. Se obtienen que 40% considera que la formación en el SIMR es muy buena, 40% buena y 15% suficiente. Por otra parte, 95% mencionan que el SIMR es indispensable en la formación como Ingeniero en Desarrollo Rural y 100% que refuerza valores formando de manera integral. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048902034 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.11 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31048902034 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | La vinculación con el entorno: como proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México Francisco García Matías Sociología integral Evaluación vinculación competencias La vinculación con el entorno: como proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México Francisco García Matías Erika Román Montes de Oca Sociología integral Evaluación vinculación competencias Se presenta un estudio del curso Sistema de Integración al Medio Rural donde los estudiantes deben desarrollar competencias relativas a Interlocución, Liderazgo, Visión holística y Planeación estratégica. Los datos se obtienen de la segunda generación (2008-2012) mediante técnicas cuanticualitativas como la observación y la encuesta con enfoque et- nográfico y estudio de caso. Se obtienen que 40% considera que la formación en el SIMR es muy buena, 40% buena y 15% suficiente. Por otra parte, 95% mencionan que el SIMR es indispensable en la formación como Ingeniero en Desarrollo Rural y 100% que refuerza valores formando de manera integral. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048902034 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.11 Vol.32 |
| title | La vinculación con el entorno: como proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México |
| topic | Sociología integral Evaluación vinculación competencias |
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