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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Zulia
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048902050 |
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Table des matières:
- La guía didáctica: herramienta de enseñanza del patrimonio y los bienes culturales María Marcos Cobaleda Sociología EEES España) Guía didáctica Patrimonio cultural Universidad de Granada (UGR El objetivo de este artículo es analizar el caso práctico de la adaptación de la enseñanza del patrimonio cultural al EEES en la Universidad de Granada (España). Como elemento fundamental, presentamos la guía didáctica elaborada para la enseñanza del patrimonio cultural, incluyendo su estructura y sus apartados principales. A partir de esta herramienta, describimos la unidad didáctica concreta “Los conceptos de Patrimonio y de los Bienes Culturales”, como ejemplo de la aplicación de las nuevas metodologías a la enseñanza en cuestiones patrimoniales. Por último, incluimos nuestras impresiones sobre la efectividad y debilidades en la implantación de este sistema. 2016 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048902050 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.11 Vol.32