Una mirada desde los organismos internacionales a la educación para todos

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cecilia Mª Azorín Abellán
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad del Zulia 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876432093105356800
author Cecilia Mª Azorín Abellán
author_facet Cecilia Mª Azorín Abellán
contents Una mirada desde los organismos internacionales a la educación para todos Cecilia Mª Azorín Abellán Sociología inclusión Educación para todos sistemas educativos En la actualidad, diversos informes internacionales están cuestionando si la iniciativa Educación para Todos (EPT), considerada el germen de la inclusión, ha resultado ser una promesa rota con la perspectiva que otorga el paso del tiempo. Este artículo tiene como propósito abordar los grandes hitos por los que ha ido pasando la denominada EPT, las bases que han cimentado este movimiento y las principales metas que se han formulado en torno a esta temática. Desde una mirada panorámica, se reconoce el importante papel que han desempeñado los organismos internacionales en este proceso, así como en el camino hacia la inclusión. 2017 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31053772007 https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/ https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/31053772007.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.83 Vol.33
format Artículo científico
id redalyc_31053772007
institution Redalyc
language es
publishDate 2017
publisher Universidad del Zulia
spellingShingle Una mirada desde los organismos internacionales a la educación para todos
Cecilia Mª Azorín Abellán
Sociología
inclusión
Educación para todos
sistemas educativos
Una mirada desde los organismos internacionales a la educación para todos Cecilia Mª Azorín Abellán Sociología inclusión Educación para todos sistemas educativos En la actualidad, diversos informes internacionales están cuestionando si la iniciativa Educación para Todos (EPT), considerada el germen de la inclusión, ha resultado ser una promesa rota con la perspectiva que otorga el paso del tiempo. Este artículo tiene como propósito abordar los grandes hitos por los que ha ido pasando la denominada EPT, las bases que han cimentado este movimiento y las principales metas que se han formulado en torno a esta temática. Desde una mirada panorámica, se reconoce el importante papel que han desempeñado los organismos internacionales en este proceso, así como en el camino hacia la inclusión. 2017 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31053772007 https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/ https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/31053772007.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.83 Vol.33
title Una mirada desde los organismos internacionales a la educación para todos
topic Sociología
inclusión
Educación para todos
sistemas educativos
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31053772007
https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/
https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/html/
https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/31053772007.epub
https://www.redalyc.org/journal/310/31053772007/movil