Buchumschlag

De receptor pasivo a protagonista activo del proceso de enseñanza-aprendizaje: redefinición del rol del alumnado en la Educación Superior

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Enrique García Jiménez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2017
Schlagworte:	Sociología innovación docente consejo de alumnos Escuelas democráticas aprendizaje entre iguales desempeño profesional docente
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales
von: Joaquín A. Mora-Merchán
Veröffentlicht: (2001)

Perfiles profesionales de futuros maestros para el desarrollo sostenible desde un modelo formativo centrado en el diseño de ambientes de aprendizaje
von: Belén Saenz-Rico De Santiago
Veröffentlicht: (2015)

Desempeño de alumnos y docentes de matemática desde el constructivismo. Caso Álgebra Lineal. Facultad de Ingeniería. LUZ
von: María González
Veröffentlicht: (2007)

Aprendizaje colaborativo: experiencia innovadora en el alumnado universitario
von: Mónica Guerra Santana
Veröffentlicht: (2019)

El acompañamiento pedagógico como estrategia de supervisión y apoyo docente para el sistema educativo de Puerto Rico
von: Frederick Xavier Rodríguez-Castro
Veröffentlicht: (2024)

Diseño de una Guía Didáctica basada en la Integración de Mundos Virtuales al Entorno Educativo de la Universidad de Cundinamarca
von: Geovanny A. Martínez
Veröffentlicht: (2017)

Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo
von: Jorge Catalán
Veröffentlicht: (2009)

La evaluación entre iguales como herramienta para la mejora de la práctica docente
von: David Hortigüela Alcalá
Veröffentlicht: (2016)

UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD
von: Diego Vergara Rodríguez
Veröffentlicht: (2012)

APRENDIZAJE COOPERATIVO: UN MODELO A APLICAR FRENTE AL MALTRATO ENTRE IGUALES
von: Mónica Ramírez Pavelic
Veröffentlicht: (2013)

La tutoría entre iguales como un potente recurso de aprendizaje entre alumnos: efectos, fluidez y comprensión lectora
von: Vanessa Valdebenito Zambrano
Veröffentlicht: (2013)

La enseñanza universitaria: Una tarea compleja
von: Tiburcio Moreno Olivos
Veröffentlicht: (2009)

Perspectivas internacionales sobre la práctica de la evaluación en Educación Superior
von: Sally Brown
Veröffentlicht: (2015)

Violencia escolar en adolescentes rechazados y aceptados: un análisis de sus relaciones con variables familiares y escolares
von: Belén Martínez Ferrer
Veröffentlicht: (2010)

La facilitación de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Física a través del uso de claves
von: Javier Fernández-Rio
Veröffentlicht: (2013)

La carpeta de aprendizaje y la evaluación entre iguales de los estudiantes. Resultados de una innovación docente en los estudios universitarios de las artes
von: José Luis Menéndez-Varela
Veröffentlicht: (2016)

La corresponsabilidad educativa y social en el acoso e intimidación escolar. El rol del educador social
von: Carmen Orte SocÍas
Veröffentlicht: (2008)

Competencias digitales en pedagogía, ciudadanía y desarrollo profesional del profesorado universitario
von: Derling José Mendoza Velazco
Veröffentlicht: (2024)

La educación del futuro: perspectiva del alumnado. Validación de una escala
von: Sara Conde Vélez
Veröffentlicht: (2019)

INCORPORACIÓN DE COMPUTADORES EN ESCUELAS RURALES: ESTUDIOS DESCRIPTIVO DE CUATRO CASOS DEL SUR DE CHILE
von: Marcelo Arancibia Herrera
Veröffentlicht: (2006)

Desempeño docente en la enseñanza universitaria: análisis de las opiniones estudiantiles
von: Silvia Loureiro
Veröffentlicht: (2016)

Violencia escolar: maltrato entre iguales en dos niveles educativos
von: Noé González Gallegos
Veröffentlicht: (2007)

Diagnóstico del docente de la región Junín
von: Ludencino Amador Huamán Huayta
Veröffentlicht: (2014)

Modalidades participativas de evaluación: un análisis de la percepción del profesorado y de los estudiantes universitarios
von: María Soledad Ibarra Saiz
Veröffentlicht: (2014)

Estudio sobre los procesos del aula en contextos escolares democráticos
von: Rosa María Güemes Artiles
Veröffentlicht: (2005)

La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado
von: David Alvarez García
Veröffentlicht: (2014)

Desarrollo profesional docente más allá de la pandemia: un estudio Delphi sobre el potencial del concepto de ecologías de aprendizaje
von: Lourdes Guàrdia Ortiz
Veröffentlicht: (2022)

Marco teórico-conceptual de una nueva concepción para la formación de docentes de EGB en la UNAE, Ecuador
von: Rolando Juan Portela Falgueras
Veröffentlicht: (2018)

Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
von: Henar Rodríguez Navarro
Veröffentlicht: (2009)

Caracterización del maltrato entre iguales en una muestra de colegios de Barranquilla (Colombia)
von: Paola Córdoba
Veröffentlicht: (2005)

Aprendizaje entre iguales en Ciencias Naturales de Educación Primaria: Perspectivas teóricas y sus implicaciones para la práctica en el aula
von: Allen Thurston
Veröffentlicht: (2007)

LA CERTIFICACIÓN DOCENTE: OTRO ESLABÓN PARA UNA CARRERA DOCENTE RENOVADA
von: Saturnino de los Santos
Veröffentlicht: (2013)

EL MALTRATO ENTRE ALUMNOS: CONOCIMIENTOS, PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOS FUTUROS DOCENTES
von: Juan L. Benítez
Veröffentlicht: (2006)

Representaciones sobre el maltrato entre iguales en niñas y niños escolarizados de 9, 11 y 13 años de nivel socioeconómico alto y bajo de la ciudad de Barranquilla (Colombia)
von: José Aparicio
Veröffentlicht: (2004)

VIOLENCIA ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN INSTRUMENTO PARA SU EVALUACIÓN
von: BEATRIZ LUCAS MOLINA
Veröffentlicht: (2008)

Impacto de un curso sobre maltrato entre iguales en el currículum universitario del profesorado
von: Juan L. Benítez Muñoz
Veröffentlicht: (2009)

Perspectivas docentes sobre la formación de competencias investigativas en relación con los programas de asignatura
von: Cuauhtémoc Banderas Martínez
Veröffentlicht: (2018)

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESCUELAS MULTIGRADOS DEL CIRCUITO C04 DEL CANTÓN PICHINCHA-PROVINCIA MANABÍ. UNA ALTERNATIVA FORMATIVA PARA LOS DOCENTES
von: Darwin Hernán Parraga-Mendoza
Veröffentlicht: (2023)

El desempeño profesional docente en la formación de la competencia para realizar proyectos de intervención
von: Hugo Jiménez Padilla
Veröffentlicht: (2017)

Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
von: Llesica Soria Ramírez
Veröffentlicht: (2020)