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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991011 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/31054991011.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/movil |
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Table of Contents:
- Identidad cultural y desempeño docente en instituciones educativas Manuel Enrique Chenet Zuta José Carlos Arévalo Quijano Fuster Palma Alvino Sociología Identidad aprendizaje identidad cultural desempeño docente instituciones educativas El presente estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre la identidad cultural y desempeño docente en instituciones educativas de Andahuaylas, Perú. El enfoque fue cuantitativo con diseño de scriptivo - correlacional. Se elaboraron dos cuestionarios dirigidos a una muestra de 138 docentes del nivel secundario. Los resultados de investigación han reportado la existencia de una relación positiva estadísticamente significativa (rho= 0,847) entre la variable identidad cultural y desempeño docente (p – valor = 0.000 < 0.05) al 5% de significancia bilateral, demostrando los resultados que pueden ser generalizados. Se Concluye que la identidad cultural del docentes es inadecuada y su desempeño es básico . 2017 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991011 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/31054991011.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.84 Vol.33