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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991023 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/31054991023.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Aprendizaje-servicio. Metodología para el desarrollo de competencias integrales en la educación superior Itala María Paredes Chacin Idania Evangelina Sansevero de Suarez Ilya Isadora Casanona Romero Minerva Ávila Sociología Ecuador Servicio Aprendizaje Competencias Educación Superior Este artículo tiene como objetivo proponer lineamientos curriculares para el desarr ollo de competencias integrales desde la metodología aprendizaje - servicio . La metodología fue documental, empleando como técnica el análisis de contenido. Como resultado fue posible generar lineamientos que aspiran ser una guía de apoyo para el desarrollo curricular en la Educación Superior Ecuatoriana, consolidando perfiles profesionales cuyo insumo fundamental sea la pertinencia social, la calidad, interdisciplinaridad e integralidad. En conclusión, el aprendizaje - servicio y el enfoque por competencias re presentan una oportunidad para la formación del hombre como ser social y trascendental, en relación consigo mismo y el mundo. 2017 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991023 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/31054991023.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991023/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.84 Vol.33