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| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Zulia
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991026 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/31054991026.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/movil |
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Table des matières:
- Estrategia didáctica Isis Kori Wayra para el diálogo intercultural Lida Maribel Cosme Solano Liliam Carola Zevallos Solis Sociología Isis Kori Wayra identidad cultural Estrategia didáctica universidades peruanas diálogo intercultural La investigación de tipo cualitativo y cuantitativo, tuvo como objetivo demostrar los efectos de la estrategia didáctica Isis Kori Wayra en el diálogo inte rcultural, aplicada en estudiantes de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia, Ucayali - Perú. La misma fue de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño cuasi experimental y muestreo no probabilístico conformada por una muestra de 30 sujetos. Con los datos procesados y la prueba t de Student ( t = - 39,82) al 0,05 de significancia, se concluye que esta estrategia didáctica favorece significativamente el diálogo intercultural en estudiantes de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia . 2017 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31054991026 https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/31054991026.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31054991026/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.84 Vol.33