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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	G.S. Mailybaev
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2018
Schlagworte:	Sociología Kazakhstan participation Functional literacy secondary education development benchmark
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31057290025 https://www.redalyc.org/journal/310/31057290025/ https://www.redalyc.org/journal/310/31057290025/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31057290025/31057290025.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31057290025/movil
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