La Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia en el Contexto de la Cuarta Revolución Industrial

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1. Verfasser: Belinda Colina Arenas
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad del Zulia 2021
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author Belinda Colina Arenas
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contents La Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia en el Contexto de la Cuarta Revolución Industrial Belinda Colina Arenas Elsa Petit Torres Adán Oberto Blanco Sociología FEC LUZ Industria 4 Convergentes Relanzamiento Repensar y redefinir el rol de las Instituciones de Educación Superior (IES) venezolanas, de cara a la cuarta revolución industrial, constituye un desafío en la tercera década del siglo XXI. El objetivo es proponer, la re actualización y relanzamiento de las licenciaturas de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia (FEC-LUZ)Se usaron los métodos de la hermenéutica filológica, fenomenológico y propositivo (toma de decisiones). Es preciso reactualizar y relanzar las licenciaturas de la FEC-LUZ, dado el protagonismo de las ciencias básicas en la creación de las actuales tecnologías disruptivas-convergentes, y como alternativa a la crisis nacional. 2021 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31070032004 https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/ https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/31070032004.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.7470582 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.96 Vol.37
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La Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia en el Contexto de la Cuarta Revolución Industrial Belinda Colina Arenas Elsa Petit Torres Adán Oberto Blanco Sociología FEC LUZ Industria 4 Convergentes Relanzamiento Repensar y redefinir el rol de las Instituciones de Educación Superior (IES) venezolanas, de cara a la cuarta revolución industrial, constituye un desafío en la tercera década del siglo XXI. El objetivo es proponer, la re actualización y relanzamiento de las licenciaturas de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia (FEC-LUZ)Se usaron los métodos de la hermenéutica filológica, fenomenológico y propositivo (toma de decisiones). Es preciso reactualizar y relanzar las licenciaturas de la FEC-LUZ, dado el protagonismo de las ciencias básicas en la creación de las actuales tecnologías disruptivas-convergentes, y como alternativa a la crisis nacional. 2021 artículo científico 1012-1587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31070032004 https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/ https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/31070032004.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31070032004/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.7470582 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=310 Opción application/pdf Universidad del Zulia Opción (República Bolivariana de Venezuela) Num.96 Vol.37
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