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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma del Estado de México
1999
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31100202 |
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Sommario:
- Discursos, prácticas y perspectivas de los formadores de docentes Maribel Ríos Everardo Educación En este trabajo se presentan algunos resultados diagnósticos e interpretaciones personales de la primera parte de una investigación cualitativa1, en la cual la autora fue una de las coordinadoras. El propósito de esta investigación es analizar los aspectos más problemáticos que enfrentan los formadores de profesores en la realización de su trabajo en las instituciones de educación superior participantes. 1999 artículo científico 1665-0824 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31100202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=311 Tiempo de Educar application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Tiempo de Educar (México) Num.2 Vol.1