La dominación masculina en México. Algunos aspectos formativos y educativos. Fines del siglo XVIII y XIX
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876489523580370944 |
|---|---|
| author | Héctor P. Serrano Barquín |
| author_facet | Héctor P. Serrano Barquín |
| contents | La dominación masculina en México. Algunos aspectos formativos y educativos. Fines del siglo XVIII y XIX Héctor P. Serrano Barquín Educación El presente artículo pretendemostrar la formulación deestereotipos femeninos a partir de laestructura social patriarcal, cuyosorígenes se encuentran desde laconfiguración de tales identidadessexuales, perceptiblementeopuestas. Esto se dio dentro delperiodo novohispano y aún duranteel surgimiento del MéxicoIndependiente, cuyo siglo secaracterizó por una alternante ydifusa orientación laica de losaspectos formativos del género;proceso ahora entendido comoconstrucción cultural. La educación enla Nueva España se dio bajo unmodelo religioso, monolítico yvertical. La mayoría de loseducadores fueron sacerdotes,monjas y seglares; así, la formación de la mujer fue sexista y rigurosa,basada en severas normas cristianas,así como en tratados de moralidadque prosiguieron durante la mayorparte del siglo XIX, tanto enescuelas del nivel básico como en elhogar, espacios a los que suformación estuvo constreñida. 2004 artículo científico 1665-0824 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31100902 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=311 Tiempo de Educar application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Tiempo de Educar (México) Num.9 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31100902 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
| spellingShingle | La dominación masculina en México. Algunos aspectos formativos y educativos. Fines del siglo XVIII y XIX Héctor P. Serrano Barquín Educación La dominación masculina en México. Algunos aspectos formativos y educativos. Fines del siglo XVIII y XIX Héctor P. Serrano Barquín Educación El presente artículo pretendemostrar la formulación deestereotipos femeninos a partir de laestructura social patriarcal, cuyosorígenes se encuentran desde laconfiguración de tales identidadessexuales, perceptiblementeopuestas. Esto se dio dentro delperiodo novohispano y aún duranteel surgimiento del MéxicoIndependiente, cuyo siglo secaracterizó por una alternante ydifusa orientación laica de losaspectos formativos del género;proceso ahora entendido comoconstrucción cultural. La educación enla Nueva España se dio bajo unmodelo religioso, monolítico yvertical. La mayoría de loseducadores fueron sacerdotes,monjas y seglares; así, la formación de la mujer fue sexista y rigurosa,basada en severas normas cristianas,así como en tratados de moralidadque prosiguieron durante la mayorparte del siglo XIX, tanto enescuelas del nivel básico como en elhogar, espacios a los que suformación estuvo constreñida. 2004 artículo científico 1665-0824 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31100902 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=311 Tiempo de Educar application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Tiempo de Educar (México) Num.9 Vol.5 |
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| topic | Educación |
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