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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31101003 |
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Tabla de Contenidos:
- Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX Paticia Margarita Pérez Rodríguez Educación Teoría modelo pedagogía enseñanza aprendizaje En este trabajo se revisaron los tipos de transmisión de los conocimientos que se han propuesto en la práctica docente; se abordaron aspectos históricos, pedagógicos, las teorías que sustentan cada enfoque, sus modelos de aprendizaje y enseñanza y la revisión de otros conceptos. Se concluye que en el aula se debe utilizar una Pedagogía Social Desarrolladora. 2004 artículo científico 1665-0824 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31101003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=311 Tiempo de Educar application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Tiempo de Educar (México) Num.10 Vol.5