Construir un discurso propio: un desafío en la educación
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2007
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876482416546152448 |
|---|---|
| author | Francisco Aquino Casal |
| author_facet | Francisco Aquino Casal |
| contents | Construir un discurso propio: un desafío en la educación Francisco Aquino Casal Educación La reflexión de este documento aborda algunos aspectos que preocupan a los maestros en la educación superior con respecto a los problemas que tienen los estudiantes para expresarse, sobre todo por escrito.Se muestran relaciones entre el pensamiento, la imaginación, la creatividad y la lógica interna del discurso, así como algunas dificultades que las nuevas tecnologías acarrean en este complejo proceso. Se trabaja también con algunos conceptos referidos a inteligencia y aprendizaje.Estos aspectos del uso académico de nuestro idioma llevan al autor a plantearse si es posible que los estudiantes elaboren un discurso propio, puesto que la formación que se brinda en los niveles escolares básicos no parece contribuir de manera eficiente, a pesar de las mejores intenciones.Se concluye, que la construcción de un discurso propio es un aprendizaje permanente para todos por lo tanto también para los maestros, y que aunque no se piense que todos deben ser autores o publicar sus obras, el expresarse a través de un discurso propio coopera en la autonomía intelectual y el conocimiento científico y creativo 2007 artículo científico 1665-0824 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31181605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=311 Tiempo de Educar application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Tiempo de Educar (México) Num.16 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_31181605 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
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| topic | Educación |
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