SOMOS O QUE DEVEMOS SER? UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS DE PLURALIDADE E DIVERSIDADE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS SOBRE A PLURALIDADE CULTURAL

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Camila Lima Coimbra
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 2006
Sujets:	Filosofía Cultura Pluralidade Diversidade Educação escolar
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