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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313062632007 https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/ https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/313062632007.epub https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/movil |
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Table of Contents:
- FORMAÇÃO HUMANISTA E EDUCAÇÃO: Educar para a tolerância e o diálogo inter-religioso Roberlei PANASIEWICZ Camila Campos Marçal da CRUZ Dinéia Fontoura GOLÇALVES Filosofía A prática da intolerância e da violência, seja no campo religioso ou não, é constante na sociedade contemporânea. Neste contexto e a partir do ambiente educacional, pergunta-se: é possível educar para a valorização do humano e diminuir a violência? Este artigo visa responder a esta pergunta ao mesmo tempo em que propõe que a formação humanista deva participar de maneira articulada com a formação intelectual no processo de ensino-aprendizagem das crianças e adolescentes. O estudo faz parte de uma pesquisa mais ampla sobre a tolerância e a promoção da cultura de paz, em algumas escolas públicas de Ensino Fundamental da periferia da cidade de Belo Horizonte/MG. Partindo da análise dos Projetos Políticos Pedagógicos, dos planos de aula da disciplina de Ensino Religioso e da observação participativa, buscou-se compreender como os temas das humanidades são tratados nestes espaços. Constatou-se a necessidade de uma educação para a alteridade e para a cidadania que perpasse disciplinas, projetos e temas transversais. O artigo está estruturado de forma a apresentar os desafios do processo de ensino-aprendizagem, da educação para a tolerância e para o diálogo inter-religioso, como princípios para bem saber e bem viver no ambiente escolar. A vivência da cultura da paz e da cidadania devem perpassar o ensino fundamental e superar contextos de intolerância e de violência de forma a educar para a responsabilidade social. 2019 artículo científico 1809-8479 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313062632007 https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/ https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/313062632007.epub https://www.redalyc.org/journal/3130/313062632007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3130 Interações application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Interações (Brasil) Num.26 Vol.14