Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Emile Santos de Almeida
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 2023
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313076572006
https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/
https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/html/
https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/313076572006.epub
https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • SÍNDROME DE BURNOUT E SENTIDO DE VIDA EM PROFESSORES: um estudo correlacional Emile Santos de Almeida Filosofía Logoterapia Sentido de vida Educação Básica Saúde mental docente Esgotamento profissional Este artigo teve por objetivo investigar o sentido de vida e o perfil da síndrome de burnout em professores da rede pública da Grande Aracaju e cidades do interior da Bahia. A amostra foi composta por 243 profissionais da Educação Básica. Trata-se de uma pesquisa de cunho quantitativo, transversal e correlacional. Os instrumentos utilizados foram: Questionário ociodemográfico, Burnout Clinical Subtype Questionnaire (BCSQ-12) e Questionário de Sentido de Vida (QSV). A seleção dos participantes deu-se por conveniência e a aplicação ocorreu de forma mista (online, fazendo o uso do Google Forms, e presencial, nas escolas selecionadas). Os dados coletados foram analisados pelas estatítiscas descritivas e multivariadas por meio do Jeffrey’s Amazing Statistics Program (JASP). Pela correlação de Spearman, foi possível notar uma relação negativa entre sentido de vida e os perfis da síndrome de burnout, evidenciando que, quanto maior o sentido de vida, menor o nível de burnout nos professores. Conclui-se, então, que reverter o quadro de burnout em docentes torna-se viável quando se regasta o sentido de vida. Portanto, a logoterapia pode ser uma estratégia promissora para preencher a lacuna existencial e, consequentemente, se distanciar do esgotamento profissional e promover saúde mental. 2023 artículo científico 1809-8479 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313076572006 https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/ https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/313076572006.epub https://www.redalyc.org/journal/3130/313076572006/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3130 Interações application/pdf Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Interações (Brasil) Num.1 Vol.18