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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396010 |
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Table of Contents:
- Pedagogia universitária voltada à formação de professores na temática da inclusão Mônica Pagel Eidelwein Educación Necessidades Educacionais Especiais Instituições de Ensino Pedagogia Universitária Este artigo aborda a questão do acesso e permanência de pessoas com necessidades educacionais especiais nas universidades, preconizado a partir do movimento denominado inclusão, o que implic a no redimensionamento de vários aspectos nas universidades e em particular, no investimento na formação doc ente, visando práticas pedagógicas coerentes com as exigências do contexto e do momento atual. Apresenta um breve históric o a respeito da formação do professor universitário até o surgimento da Pedagogia Universitária, que tem hoje c omo uma de suas competências a formação do professor para uma educ ação inclusiva. 2005 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.26