A formação do professor e a inclusão educativa: uma reflexão centrada no aluno surdo
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Maria
2005
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| _version_ | 1876433344990806016 |
|---|---|
| author | Maria José de Oliveira Duboc |
| author_facet | Maria José de Oliveira Duboc |
| contents | A formação do professor e a inclusão educativa: uma reflexão centrada no aluno surdo Maria José de Oliveira Duboc Educación Inclusão Aluno Surdo Formação do professor Baseado nos fundamentos da inclusão educacional, o presente artigo busca destacar a importância da formação do professor na escolarização dos alunos surdos. O tema faz parte de uma série de discussões que estão sendo travadas em torno do redimensionamento da educação especial e vem reforçar o debate sobre a importância de que a escola seja um local onde os alunos surdos sejam compreendidos na sua especificidade, na sua c ondição singular e forma própria de assimilar e expressar o mundo. 2005 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127396014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.26 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2005 |
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