Concepção dos professores sobre a apropriação de conhecimentos Matemáticos por crianças com síndrome de Down

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria do Carmo Lobato da Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Santa Maria 2010
Schlagworte:	Educación Inclusão escolar Síndrome de Down Apropriação de conhecimentos matemático
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online