Concepção dos professores sobre a apropriação de conhecimentos Matemáticos por crianças com síndrome de Down

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria do Carmo Lobato da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria 2010
Materias:	Educación Inclusão escolar Síndrome de Down Apropriação de conhecimentos matemático
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet