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Concepção dos professores sobre a apropriação de conhecimentos Matemáticos por crianças com síndrome de Down

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Maria do Carmo Lobato da Silva
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Santa Maria 2010
Subjects:	Educación Inclusão escolar Síndrome de Down Apropriação de conhecimentos matemático
Online Access:	Acceder al recurso
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