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Auteur principal: Rosana Glat
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal de Santa Maria 2010
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127410002
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author Rosana Glat
author_facet Rosana Glat
contents O papel da Universidade no contexto da política de Educação Inclusiva: reflexões sobre a formação de recursos humanos e a produção de conhecimento Rosana Glat Márcia Denise Pletsch Educación produ ção de conhecimento Formação de professores Inclusão escolar e laboral O presente texto objetiva discutir e apresentar, de forma sucinta, linhas de ação sobre o papel da Universidade na promoção do desenvolvimento psicossocial e educacional de pessoas com deficiências e outras necessidades especiais. Tomando como referência a literatura especializada, aborda questões voltadas para a formação de recursos humanos, sobretudo a formação de professores e a produção de conhecimento na área de Educação Especial, adquirido por meio de pesquisas e projetos de extensão, realizados, preferencialmente, em parce- ria com os agentes educacionais que atuam no campo. Analisa ainda, como essas ações podem influenciar na efetivação das políticas voltadas para a inclu- são escolar, laboral, e social da população com deficiências e demais transtor- nos do desenvolvimento. 2010 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127410002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.38 Vol.23
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publishDate 2010
publisher Universidade Federal de Santa Maria
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Rosana Glat
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Formação de professores
Inclusão escolar e laboral
O papel da Universidade no contexto da política de Educação Inclusiva: reflexões sobre a formação de recursos humanos e a produção de conhecimento Rosana Glat Márcia Denise Pletsch Educación produ ção de conhecimento Formação de professores Inclusão escolar e laboral O presente texto objetiva discutir e apresentar, de forma sucinta, linhas de ação sobre o papel da Universidade na promoção do desenvolvimento psicossocial e educacional de pessoas com deficiências e outras necessidades especiais. Tomando como referência a literatura especializada, aborda questões voltadas para a formação de recursos humanos, sobretudo a formação de professores e a produção de conhecimento na área de Educação Especial, adquirido por meio de pesquisas e projetos de extensão, realizados, preferencialmente, em parce- ria com os agentes educacionais que atuam no campo. Analisa ainda, como essas ações podem influenciar na efetivação das políticas voltadas para a inclu- são escolar, laboral, e social da população com deficiências e demais transtor- nos do desenvolvimento. 2010 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127410002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.38 Vol.23
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