Buchumschlag

Acesso e permanência do aluno com deficiência na instituição de ensino superior

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Telma Brito Rocha
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Santa Maria 2009
Schlagworte:	Educación Ensino Superior Educação Especial Inclusão e Tecnologias Assistivas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Inclusão no ensino superior: trajetórias acadêmicas dos alunos com deficiência que entraram na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul pelo sistema de cotas
von: Marilú Mourão Pereira
Veröffentlicht: (2008)

Apoio de Terapia Ocupacional para a participação escolar de criança com artrogripose múltipla congênita: um estudo de caso
von: Bianca Sampaio Fiorini
Veröffentlicht: (2015)

Inclusão de estudantes com deficiência visual em uma Universidade Federal Mineira
von: Iago Henriques Sales
Veröffentlicht: (2022)

Desenho Universal para Aprendizagem e Tecnologia Assistiva: oferta de recursos para aluna com Paralisia Cerebral na classe comum
von: Rita de Cássia Gomes de Oliveira Almeida
Veröffentlicht: (2021)

Tecnologia Assistiva e Educação Especial Inclusiva: o Estado da Arte nas Pós-Graduações do Brasil
von: Samuel Pires Melo
Veröffentlicht: (2021)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE REDES DE APOIO ESCOLAR
von: Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Política de Acessibilidade: o que dizem as pessoas com deficiência visual
von: Marilda Moraes Garcia Bruno
Veröffentlicht: (2019)

INCLUIR OU EXCLUIR: A EDUCAÇÃO PARA O ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS CHEGA AO ENSINO SUPERIOR?
von: Roberson Geovani Casarin
Veröffentlicht: (2008)

ACESSIBILIDADE DIGITAL
von: Nicoli, Carla Aparecida, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Identificação pela provisão: uma estratégia para a identificação das altas habilidades/superdotação em adultos?
von: Nara Joyce Wellausen Vieira
Veröffentlicht: (2014)

Estudantes do ensino superior com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa da literatura brasileira
von: Daniele de Oliveira Camalionte
Veröffentlicht: (2021)

Tecnologia Assistiva para a inclusão de pessoas com deficiência na educação profissional
von: Regina de Oliveira Heidrich
Veröffentlicht: (2016)

Inclusão de alunos surdocegos e a atuação de professores no ensino comum: revisão sistemática
von: Ana Paula Silva Cantarelli Branco
Veröffentlicht: (2018)

Desafios e estratégias pedagógicas para a inclusão de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental
von: LIGOR, Jady Isabela Rodrigues
Veröffentlicht: (2025)

Professores Universitários com Deficiência: trajetória escolar e conquista profissional
von: Rosimeire Maria Orlando
Veröffentlicht: (2014)

Inclusão e fracasso escolar: o que pensam os alunos com deficiência mental?
von: Aline Aparecida Veltrone
Veröffentlicht: (2009)

O Retrato da Exclusão nas Universidades Brasileiras: os limites da inclusão
von: Vinícius Neves de Cabral
Veröffentlicht: (2020)

Tecnologia assistiva para crianças cegas: produtos de apoio para a mobilidade pessoal
von: Lana Tuan Borges de Jesus
Veröffentlicht: (2015)

POLÍTICAS CURRICULARES: A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL
von: Allan Rocha Damasceno
Veröffentlicht: (2019)

Escola Inclusiva: o desvelar de um espaço multifacetado
von: Andréa Tonini
Veröffentlicht: (2005)

Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista
von: Paulo César Morales Mayer
Veröffentlicht: (2019)

Panorama da inclusão de alunos com deficiência no ensino superior em Juiz de Fora, MG
von: Emerson Rodrigues Duarte
Veröffentlicht: (2010)

Diversidade e educação especial em diálogos: reflexões sobre os discursos da inclusão
von: Antônio Carlos do Nascimento Osório
Veröffentlicht: (2013)

Desafios da implantação do atendimento educacional especializado no Ensino Superior
von: Alexandra Ayach Anache
Veröffentlicht: (2014)

PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E DE SALA DE AULA REGULAR: articulações e avaliações sobre o ensino e aprendizagem de alunos incluídos
von: Daiane Pinheiro
Veröffentlicht: (2017)

O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Marcelo Jamyson de Paulo Mendes
Veröffentlicht: (2024)

Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
von: Francine Cristine Garghetti
Veröffentlicht: (2015)

Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos ou com deficiência auditiva no ensino superior
von: Denise Macedo Ziliotto
Veröffentlicht: (2018)

TECNOLOGIA ASSISTIVA–UMA REVISÃO DO TEMA
von: Patrícia Rocha Rodrigues
Veröffentlicht: (2013)

Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física
von: Josiane Pereira Torres
Veröffentlicht: (2019)

AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
von: Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro
Veröffentlicht: (2014)

Perfil escolar de estudantes com deficiência na Educação de Jovens e Adultos, nível ensino médio
von: Graciliana Garcia Leite
Veröffentlicht: (2019)

Inclusão de alunos com deficiência nos colégios de aplicação: a perspectiva de seus diretores
von: Régis Henrique dos Reis Silva
Veröffentlicht: (2010)

Perceção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal
von: Amanda Fernandes Santos
Veröffentlicht: (2014)

Desafios da inclusão: a invisibilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior
von: Claudia Paola Carrasco Aguilar
Veröffentlicht: (2020)

Políticas Públicas de Inclusão: o acesso da pessoa surda ao ensino superior
von: Leila Santos Mesquita
Veröffentlicht: (2018)

Percepção dos pais em relação à inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais no ensino regular
von: Elisabete Matos Freitas
Veröffentlicht: (2015)

Planejamento de atividades de ensino de mecânica e física moderna para alunos com deficiência visual: dificuldades e alternativas
von: Eder Pires de Camargo
Veröffentlicht: (2006)

ENSINO INCLUSIVO DE LÍNGUA INGLESA: NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS
von: Larissa Mirelle de Souza PAIVA
Veröffentlicht: (2024)

Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná
von: Hernestina da Silva Fiaux Mendes
Veröffentlicht: (2016)