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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Maria
2009
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128604007 |
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Inhaltsangabe:
- Educação Especial Superior: o exemplo da Universidade de Brasília Juliana Cal Auad Maria Inês Gandolfo Conceição Educación Inclusão Escolar Educação Especial Inclusão Universitária A legislação brasileira avança a cada dia, permitindo a inserção gradativa do aluno com deficiência. Porém, ainda constata-se uma imensa dificuldade da sociedade para efetivar propostas de inclusão, o que gera a constante revisão das práticas inclusivas. Até recentemente, poucas pessoas com necessidades especiais (PNEs) tinham acesso à educação superior no Brasil, conseqüência direta do não-acesso desta população à educação básica e aos serviços de reabilitação. Na literatura constam apenas dois relatos de experiência institucional de inclusão universitária: o da Universidade de Brasília (UnB) e o da Universidade Estadual do Ceará. Neste artigo apresenta-se a experiência da UnB que funciona por meio da ação conjunta de nove Grupos de Trabalho com funções específicas: atendimento a candidatos ao PAS, vestibulares e concursos; socialização e política de integração; organização de banco de dados acerca dos PNEs na comunidade universitária; identificação e encaminhamento das necessidades de adaptação curricular; suporte acadêmico e tecnológico para os PNEs; co-gestão nos projetos do Programa; planejamento e execução de projetos urbanos; divulgação pelos meios de comunicação internos e externos; acessibilidade no campus e viabilização de transporte adaptado para PNEs; e o treinamento de funcionários na integração social do PNE. 2009 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128604007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.34 Vol.22