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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313132931008 |
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Table of Contents:
- Formação de professores de Ciências Biológicas e a preocupação com as necessidades específicas na sala de aula Simone Medianeira Franzin Andrielli Da Silva Fontoura Gabriela Lanes de Almeida Valquíria Simon Educación Educação inclusiva Atendimentos nas APAEs Interação dos licenciandos O trabalho aqui desenvolvido se refere ao estudo realizado nas APAEs de São Vicente do Sul e Jaguari, no estado do Rio Grande do Sul, pelos alunos do Grupo PETBiologia. As APAEs, como centros de recebimento de alunos com algum tipo de necessidade, exercem papel fundamental no apoio e inclusão dos alunos na sociedade. O trabalho teve como objetivo reconhecer a realidade das pessoas com necessidades específicas, em específico nas APAEs de São Vicente do Sul e Jaguari/ RS , bem como ampliar os conhecimentos dos futuros profissionais do curso de licenciatura em Ciências Biológicas nessa área, também avaliar a situação de atendimentos das APAEs, interagir com alunos e profissionais, a fim de promover uma integração com o grupo PET- Biologia, conhecer a realidade das famílias dos alunos, e contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos mesmos. O trabalho foi desenvolvido pelas acadêmicas do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, na forma de entrevista, realizada aos funcionários e pais de alunos das APAEs. Como resultados, observaram-se a necessidade de maiores investimentos e realização de atividade de apoio como neurologia. Assim, os alunos do Grupo PET-Biologia poderão contribuir para o apoio e a inclusão de pessoas com necessidades específicas, estando preparados a valorizar a diversidade como aspecto importante no processo de ensino-aprendizagem. 2015 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313132931008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.51 Vol.28