Alegorias do contemporâneo: articulações e efeitos entre identidades culturais e consumo
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| _version_ | 1876469117369712640 |
|---|---|
| author | Luís Fernando Lazzarin |
| author_facet | Luís Fernando Lazzarin |
| contents | Alegorias do contemporâneo: articulações e efeitos entre identidades culturais e consumo Luís Fernando Lazzarin Educación Consumo Educação Pedagogias culturais Este trabalho investiga como vêm sendo produzidas, na publicidade, diferentes arti-culações entre identidades culturais e consumo. São apresentadas análises de dois ví-deos publicitários da Natura Cosméticos S. A. e outros dois da Coca Cola Company. Os vídeos referidos são concebidos como pedagogias culturais não-escolares, pois, embora não possuam um currículo no sentido escolar de planejamento e de organi-zação daquilo que deve ser ensinado, produzem diferentes modos de ser e de perten-cimento. A análise levanta diferentes alegorias colocadas em circulação nos vídeos: a naturalização das identidades culturais e sua utilização como recurso; a relação cada vez mais íntima entre consumo e cidadania; o pertencimento e a solidariedade por meio do consumo, que prescinde de fronteiras geográficas. Captar e descrever esses elementos e seus sentidos parece ser extremamente importante para a formação dos futuros professores. Isso implica aprender a negociar com os apelos e as imposições do consumo e permite oferecer resistência (ou seja, cria possibilidades de escolha) em meio ao que parece ser uma força avassaladora da contemporaneidade. 2015 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313141512002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.53 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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