Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Kátia Patrício Benevides Campos |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
von: Francine Cristine Garghetti
Veröffentlicht: (2015)
von: Francine Cristine Garghetti
Veröffentlicht: (2015)
Currículo e diversidade: os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual
von: Érika Soares de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)
von: Érika Soares de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)
Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual
von: Sandra Lúcia Silva Araújo
Veröffentlicht: (2014)
von: Sandra Lúcia Silva Araújo
Veröffentlicht: (2014)
Potenciais dificuldades e facilidades na educação de alunos com deficiência intelectual
von: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Veröffentlicht: (2012)
von: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Veröffentlicht: (2012)
Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
von: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Veröffentlicht: (2017)
von: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Veröffentlicht: (2017)
A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão
von: Roseane Cunha
Veröffentlicht: (2015)
von: Roseane Cunha
Veröffentlicht: (2015)
A inclusão de alunos com deficiência intelectual em classes regulares: análise do contexto institucional na perspectiva dos educadores
von: Marilena Guimarães Lima
Veröffentlicht: (2010)
von: Marilena Guimarães Lima
Veröffentlicht: (2010)
Aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos (EJA): discussões e implicações
von: Olga Mara Bueno
Veröffentlicht: (2023)
von: Olga Mara Bueno
Veröffentlicht: (2023)
Processos de in/exclusão de alunos com deficiência em tempos de sindemia covídica
von: Kamila Lockmann
Veröffentlicht: (2022)
von: Kamila Lockmann
Veröffentlicht: (2022)
Inclusão de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento: atravessamentos nos currículos escolares
von: Alexandro Braga Vieira
Veröffentlicht: (2018)
von: Alexandro Braga Vieira
Veröffentlicht: (2018)
Trama de sentidos sobre inclusão e exclusão
von: Daniela Giorgenon
Veröffentlicht: (2012)
von: Daniela Giorgenon
Veröffentlicht: (2012)
A dimensão subjetiva da aprendizagem em estudantes com deficiência intelectual
von: Marlene Pereira Chaves
Veröffentlicht: (2019)
von: Marlene Pereira Chaves
Veröffentlicht: (2019)
Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal
von: Adelyn Barbosa de Aquino
Veröffentlicht: (2020)
von: Adelyn Barbosa de Aquino
Veröffentlicht: (2020)
A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência
von: Liliam Maria Orquiza
Veröffentlicht: (2022)
von: Liliam Maria Orquiza
Veröffentlicht: (2022)
Formação e capacitação de docentes para atuar com alunos com deficiência auditiva: um estudo no Instituto Federal do Espírito Santo – IFES
von: Wellington Gonçalves
Veröffentlicht: (2016)
von: Wellington Gonçalves
Veröffentlicht: (2016)
Dificuldades no processo de inclusão escolar: percepções de professores e de alunos com deficiência visual em escolas públicas
von: Alessandra Belfort Barros
Veröffentlicht: (2015)
von: Alessandra Belfort Barros
Veröffentlicht: (2015)
A inclusão escolar de alunos com deficiência mental: uma proposta de intervenção do terapeuta ocupacional no cotidiano escolar
von: Andréa Perosa Saigh Jurdi
Veröffentlicht: (2006)
von: Andréa Perosa Saigh Jurdi
Veröffentlicht: (2006)
A criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil
von: Keuri Costa Carvalhais da Rocha
Veröffentlicht: (2015)
von: Keuri Costa Carvalhais da Rocha
Veröffentlicht: (2015)
O compartilhamento de significado na aula de Física e a atuação do interlocutor de Língua Brasileira de Sinais
von: Márlon Pessanha
Veröffentlicht: (2015)
von: Márlon Pessanha
Veröffentlicht: (2015)
Tecnologias Assistivas no Ensino de Física para Alunos com Deficiência Visual: um estudo de caso baseado na audiodescrição
von: Priscila Valdênia dos Santos
Veröffentlicht: (2020)
von: Priscila Valdênia dos Santos
Veröffentlicht: (2020)
In(ex)clusão na universidade: o aluno com necessidades educacionais especiais em questão
von: Laura Ceretta Morelra
Veröffentlicht: (2005)
von: Laura Ceretta Morelra
Veröffentlicht: (2005)
Uma questão para a educacão inclusiva: expor-se ou resguardar-se?
von: Marie Claire Sekkel
Veröffentlicht: (2010)
von: Marie Claire Sekkel
Veröffentlicht: (2010)
Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná
von: Hernestina da Silva Fiaux Mendes
Veröffentlicht: (2016)
von: Hernestina da Silva Fiaux Mendes
Veröffentlicht: (2016)
O processo educacional de estudante com deficiência visual: uma análise dos estudos de teses na temática
von: Marcia Rosa Uliana
Veröffentlicht: (2017)
von: Marcia Rosa Uliana
Veröffentlicht: (2017)
Aproximação entre família e escola: pensando experiência grupal em ambiente escolar público
von: Guilherme Faria Ribeiro
Veröffentlicht: (2020)
von: Guilherme Faria Ribeiro
Veröffentlicht: (2020)
Medicalização e práticas de normalização escolar: um caminho inverso para a inclusão
von: Marlene Barbosa de Freitas Reis
Veröffentlicht: (2021)
von: Marlene Barbosa de Freitas Reis
Veröffentlicht: (2021)
Da condição social da deficiência à liberdade: uma trajetória acadêmica
von: Paulo Ricardo Ross
Veröffentlicht: (2019)
von: Paulo Ricardo Ross
Veröffentlicht: (2019)
PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA
von: Marcos Vinícius de Paula
Veröffentlicht: (2020)
von: Marcos Vinícius de Paula
Veröffentlicht: (2020)
O currículo prescrito para educação inclusiva: a proposta curricular e a inclusão dos alunos com deficiência visual
von: Ana Cristina Felipe Miotto
Veröffentlicht: (2010)
von: Ana Cristina Felipe Miotto
Veröffentlicht: (2010)
Em busca do desenvolvimento e da consolidação de Culturas Inclusivas nos espaços escolares: contribuições de professores e de estudantes com deficiência visual
von: Fábio Garcia Bernardo
Veröffentlicht: (2022)
von: Fábio Garcia Bernardo
Veröffentlicht: (2022)
A escolarização de pessoas com deficiência intelectual no Brasil: da institucionalização às políticas de inclusão (1973-2013)
von: Marcia Denise Pletsch
Veröffentlicht: (2014)
von: Marcia Denise Pletsch
Veröffentlicht: (2014)
Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura
von: Carla Beatris Valentini
Veröffentlicht: (2019)
von: Carla Beatris Valentini
Veröffentlicht: (2019)
Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem: diversidade e inclusão escolar
von: Fabio Aléssio Alfredo Covatti
Veröffentlicht: (2012)
von: Fabio Aléssio Alfredo Covatti
Veröffentlicht: (2012)
Autopercepção de pessoas com deficiência intelectual sobre deficiência, estigma e preconceito
von: Joab Grana Reis
Veröffentlicht: (2019)
von: Joab Grana Reis
Veröffentlicht: (2019)
Da integração para a inclusão?
von: Andréas Hinz
Veröffentlicht: (2005)
von: Andréas Hinz
Veröffentlicht: (2005)
O corpo da mulher com deficiência intelectual nos discursos em pesquisas acadêmicas
von: Alcilene Rodrigues Pereira
Veröffentlicht: (2020)
von: Alcilene Rodrigues Pereira
Veröffentlicht: (2020)
Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemática
von: Anabela Cruz-Santos
Veröffentlicht: (2019)
von: Anabela Cruz-Santos
Veröffentlicht: (2019)
Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação
von: Ingrid Anelise Lopes
Veröffentlicht: (2021)
von: Ingrid Anelise Lopes
Veröffentlicht: (2021)
Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum
von: Fernanda Oscar Dourado Valentim
Veröffentlicht: (2013)
von: Fernanda Oscar Dourado Valentim
Veröffentlicht: (2013)
Pesquisa-ação: uma introdução metodológica
von: David Tripp
Veröffentlicht: (2005)
von: David Tripp
Veröffentlicht: (2005)
Ähnliche Einträge
-
Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
von: Francine Cristine Garghetti
Veröffentlicht: (2015) -
Currículo e diversidade: os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual
von: Érika Soares de Oliveira
Veröffentlicht: (2011) -
Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual
von: Sandra Lúcia Silva Araújo
Veröffentlicht: (2014) -
Potenciais dificuldades e facilidades na educação de alunos com deficiência intelectual
von: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Veröffentlicht: (2012) -
Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
von: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Veröffentlicht: (2017)