Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486078971510784 |
|---|---|
| author | Khaled Omar Mohamad El Tassa |
| author_facet | Khaled Omar Mohamad El Tassa |
| contents | Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física Khaled Omar Mohamad El Tassa Gilmar de Carvalho Cruz Educación Inclusão Educação Física Formação docente A formação profissional para a docência ocupa posição de destaque em debates aca - dêmicos, profissionais e políticos referentes à inclusão escolar. Tem-se como objetivo do presente estudo discutir como o processo formativo realizado em um curso de Licenciatura em Educação Física trata o tema inclusão escolar, com vistas à prepara - ção docente para a intervenção profissional em contextos educacionais inclusivos. Os resultados indicam que a Educação Física a partir de um olhar crítico sobre ela mes - ma, com especial atenção para os processos formativos deflagrados nas Universidades, pode contribuir para que o atendimento educacional oferecido pela escola leve em consideração a diversidade humana. 2016 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313144398010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.54 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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