Comportamentos de pais e professores para promoção da relação família e escola de pré-escolares incluídos
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876479872011862016 |
|---|---|
| author | Ana Carolina Camargo Christovam |
| author_facet | Ana Carolina Camargo Christovam |
| contents | Comportamentos de pais e professores para promoção da relação família e escola de pré-escolares incluídos Ana Carolina Camargo Christovam Fabiana Cia Educación escola Relação família Educação especial Envolvimento parental A literatura aponta evidências empíricas de que uma relação próxima entre a família e a escola pode ser efetiva para a construção de práticas de ensino adequadas e para a promoção do desenvolvimento da criança, principalmente no caso de crianças com necessidades educacionais especiais – NEE. O objetivo deste estudo foi descrever como 60 pais e 54 professores de alunos com NEE, matriculados na pré-escola, es - tabelecem a relação família-escola, considerando estratégias, frequência, atividades e situações adotadas como promotoras da relação. Os dados foram coletados por meio de questionários e analisados por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicam que os participantes estabelecem condições para a relação, no entanto, os pais não apresentam clareza da importância de suas ações, levando ao baixo aproveitamento dessas situações, indicando a necessidade de investir na promoção do envolvimento efetivo, investindo em planos de ação, orientando participantes sobre o que e como fazer, aproveitando plenamente os benefícios da boa relação família-escola. 2016 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313144398011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.54 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_313144398011 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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