Copertina

Programa de atenção a alunos precoces com comportamento de superdotação: identificação e proposta de enriquecimento musical

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fabiana Oliveira Koga
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Santa Maria 2017
Soggetti:	Educación Alunos precoces Educação Especial Superdotação musical Enriquecimento musical
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilidades/Superdotação (PAAAH/SD-RJ)
di: Cristina Maria Carvalho Delou
Pubblicazione: (2014)

Participação das crianças em intervenção precoce: representações sociais de técnicas e famílias
di: Manuela Sofia Fuste Lapa
Pubblicazione: (2015)

Extensão universitária voltada ao atendimento de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação
di: Renata Gomes Camargo
Pubblicazione: (2017)

Vida adulta: superdotação e motivação
di: Juan José Mouriño Mosquera
Pubblicazione: (2006)

O professor e aluno com altas habilidades e superdotação: relações de saber e poder que permeiam o ensino
di: Giovana Mattei
Pubblicazione: (2008)

A produção acadêmico-científica do Brasil na área das altas habilidades/superdotação no período de 1987 a 2011
di: Miguel Claudio Moriel Chacon
Pubblicazione: (2014)

Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores
di: Lurian Dionizio Mendonça
Pubblicazione: (2020)

Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
di: Sarah Carolina Furucho Silva
Pubblicazione: (2019)

A família, como vai? Percepção de pais e mães do Programa de Atenção ao Estudante Precoce com Comportamento Superdotado
di: Clarissa Maria Marques Ogeda
Pubblicazione: (2021)

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação e o Atendimento Educacional Especializado
di: Vitória de Araujo Zanchetti
Pubblicazione: (2021)

A contribuição dos instrumentos de investigação de Joseph Renzulli para a identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação
di: Angela Mágda Rodrigues Virgolim
Pubblicazione: (2014)

Políticas públicas educacionais no Rio Grande do Sul: indicadores para discussão e análise na área das Altas Habilidades/Superdotação
di: Nara Joyce Wellausen Vieira
Pubblicazione: (2010)

Estratégias de mediação para o conto e reconto de histórias para alunos surdos
di: Ana Claudia Tenor
Pubblicazione: (2016)

Considerações sobre a terminologia alunos com necessidades educacionais especiais
di: Silmara Aparecida Lopes
Pubblicazione: (2014)

Influência(s) do enriquecimento curricular no desenvolvimento vocacional e envolvimento escolar dos alunos
di: Helena Rodrigues
Pubblicazione: (2016)

A identificação e o encaminhamento dos alunos com Altas Habilidades / Superdotação em Campo Grande - MS
di: Cynthia Garcia Oliveira
Pubblicazione: (2006)

O Que é Esta Coisa Chamada Superdotação, e Como a Desenvolvemos? Uma retrospectiva de vinte e cinco anos
di: Joseph S. Renzulli
Pubblicazione: (2004)

A linha Educação e Artes e as pesquisas em educação musical no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSM
di: Cláudia Ribeiro Bellochio
Pubblicazione: (2012)

O Retrato da Exclusão nas Universidades Brasileiras: os limites da inclusão
di: Vinícius Neves de Cabral
Pubblicazione: (2020)

O papel do professor junto ao aluno com Altas Habilidades
di: Andréia Jaqueline Devalle Rech
Pubblicazione: (2005)

Programa de intervenção e atenção precoce com bebês na Educação Infantil
di: Carolina Santos Soejima
Pubblicazione: (2012)

Impacto de la educación musical para la competencia social en Educación Infantil
di: Ángeles Bermell Corral
Pubblicazione: (2016)

Aprendizagem criativa e educação musical: trajetórias de pesquisa e perspectivas educacionais
di: Viviane Beineke
Pubblicazione: (2012)

Educação musical de surdos: características, barreiras e práticas exitosas
di: Nedinaldo Manoel da Silva
Pubblicazione: (2020)

Hacia una nueva conceptualización de la alfabetización musical en la educación superior en México
di: Rubén Carrillo
Pubblicazione: (2023)

Effects of musical genre and modes on emotional induction and relationship to musical sophistication.
di: Amaro, Renato
Pubblicazione: (2025)

Revisão das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação no Brasil no período de 2011 a 2015
di: Mariana de Freitas Pereira Pederro
Pubblicazione: (2017)

Educação musical no contexto da indústria cultural: alguns fundamentos para a formação do pedagogo
di: Monique Andries Nogueira
Pubblicazione: (2012)

DE VOLTA À TEORIA DA CURVATURA DA VARA: A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA INCLUSIVA
di: Giovani Ferreira Bezerra
Pubblicazione: (2011)

Herramientas y recursos para la creación y consumo musical en la web 2.0. Aplicaciones y potencialidades educativas
di: Felipe Gértrudix Barrio
Pubblicazione: (2014)

Javier Fajardo Chaves. Síntesis musical de su tiempo
di: José Menandro Bastidas España
Pubblicazione: (2012)

Música, educação e vida cotidiana: apontamentos de uma sociografia musical
di: Jusamara Souza
Pubblicazione: (2014)

Educação musical e uma nova hierarquia de valores no contexto da pós-modernidade
di: Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
Pubblicazione: (2014)

Iniciación musical en niños y niñas menores de nueve años, por medio de la cognición musical corporeizada: estudio de investigación-acción
di: Anel Hernández-Arciniega
Pubblicazione: (2023)

La lectoescritura musical: métodos precursores
di: Ariannis Velázquez Aguilar
Pubblicazione: (2015)

História da educação musical e a experiência do canto orfeônico no Brasil
di: Wilson Lemos Júnior
Pubblicazione: (2012)

La lectura musical. Procesos perspectivos, motores y cognitivos y sus vínculos con las estrategias de agrupación de la información escrita
di: Genoveva Salazar Hakim
Pubblicazione: (2007)

The Power of Music
di: Hallam, Susan, et al.
Pubblicazione: (2022)

Programa de estrategias gerenciales dirigido a docentes para la estimulación musical en estudiantes de 1 a 6 años
di: Jesús R. Almao M.
Pubblicazione: (2013)

Métodos de la educación musical para el desarrollo de la memoria musical de los estudiantes de música
di: Benjamín Velazco Reyes
Pubblicazione: (2020)