A Formação de professores para inclusão tratada na Revista Brasileira de Educação Especial: uma análise

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria 2017
Materias:	Educación Análise Educação Especial Revisão sistemática Formação de professores
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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