Cover Image

Revisão das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação no Brasil no período de 2011 a 2015

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mariana de Freitas Pereira Pederro
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Santa Maria 2017
Subjects:	Educación Superdotação Educação especial Revisão de literatura
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Revisão de literatura sobre aspectos das avaliações para Altas Habilidades/Superdotação
by: Naila Mattos Iorio
Published: (2016)

Variáveis pessoais de professores e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação
by: Miguel Claudio Moriel Chacon
Published: (2017)

A produção acadêmico-científica do Brasil na área das altas habilidades/superdotação no período de 1987 a 2011
by: Miguel Claudio Moriel Chacon
Published: (2014)

Criatividade e altas habilidades/superdotação
by: Denlse de Souza Flelth
Published: (2006)

Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores
by: Lurian Dionizio Mendonça
Published: (2020)

Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre superdotação
by: Tatiana de Cássia Nakano
Published: (2012)

Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
by: Sarah Carolina Furucho Silva
Published: (2019)

Temas em altas habilidades/superdotação na perspectiva de gênero: um estudo de revisão sistemática
by: Mayra Berto Massuda
Published: (2019)

Vida adulta: superdotação e motivação
by: Juan José Mouriño Mosquera
Published: (2006)

Percepção de professores em cursos de formação sobre talentos/ superdotação
by: Solange Muglia Wechsler
Published: (2016)

O professor e aluno com altas habilidades e superdotação: relações de saber e poder que permeiam o ensino
by: Giovana Mattei
Published: (2008)

O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos
by: Ronaldo Santos Santana
Published: (2018)

DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS SERVIÇOS DE ATENDIMENTO
by: Carolina Sertã Passos
Published: (2017)

Programa de atenção a alunos precoces com comportamento de superdotação: identificação e proposta de enriquecimento musical
by: Fabiana Oliveira Koga
Published: (2017)

Formação de professores e inclusão de pessoas com altas habilidades ou superdotação: um debate na educação profissional e tecnológica
by: Tertuliano Soares e Silva
Published: (2022)

Estudantes com altas habilidades/superdotação na UFPB: o direito à educação no contexto da educação inclusiva
by: Santuza Mônica de França P. da Fonseca
Published: (2023)

Políticas públicas educacionais no Rio Grande do Sul: indicadores para discussão e análise na área das Altas Habilidades/Superdotação
by: Nara Joyce Wellausen Vieira
Published: (2010)

A família, como vai? Percepção de pais e mães do Programa de Atenção ao Estudante Precoce com Comportamento Superdotado
by: Clarissa Maria Marques Ogeda
Published: (2021)

A identificação e o encaminhamento dos alunos com Altas Habilidades / Superdotação em Campo Grande - MS
by: Cynthia Garcia Oliveira
Published: (2006)

Educação bilíngue para surdos no Brasil e em Portugal: Uma revisão sistemática da literatura
by: Wolney Gomes Almeida
Published: (2022)

Interação mãe-bebê com deficiência: um estudo de revisão
by: Mariana de Freitas Pereira Pederro
Published: (2019)

Altas habilidades/superdotação: abordagem ao longo da vida
by: Juan José Mouriño Mosquera
Published: (2013)

A identificação das altas habilidades sob uma perspectiva multidimensional
by: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Published: (2009)

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação e o Atendimento Educacional Especializado
by: Vitória de Araujo Zanchetti
Published: (2021)

Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 – 2013
by: Miryan Cristina Buzetti
Published: (2018)

Possibilidade de atuação entre saúde e educação para o desenvolvimento e aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação
by: Edson Manoel dos Santos
Published: (2019)

Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literaturaI
by: Joana Brás Varanda Marques
Published: (2017)

Comunicação Triádica em Pediatria: Revisão de Literatura
by: Marina Kohlsdorf
Published: (2016)

Revisão sistemática da literatura internacional sobre aposentadoria e redes sociais
by: Marcos Henrique Antunes
Published: (2017)

Três tipos de estudos de revisão nas pesquisas educacionais: caracterização e análise
by: Ana Lucia Felix dos Santos
Published: (2022)

A Emergência das Noções de Formação, Livro Didático e Ambiental na Educação em Ciências
by: Samuel Molina Schnorr
Published: (2021)

Características de superdotação em um par de gêmeos monozigóticos
by: Carolina Sertã Passos
Published: (2011)

Os talentos e a cultura: a trajetória de Anita Malfatti
by: Denise Rocha Belfort Arantes-Brero
Published: (2016)

Ensino de Astronomia na perspectiva da Educação Inclusiva a partir do levantamento sobre a produção bibliográfica no SNEA
by: Milena Galvani Rodrigues de Almeida
Published: (2024)

Revisão Sistemática de Literatura: contributo para a inovação na investigação em Ciências da Educação
by: Altina Ramos
Published: (2014)

Altas Habilidades/Superdotação e a psicopedagogia modular: avaliando potencialidades
by: Elizabeth Carvalho da Veiga
Published: (2014)

As teorias de Gardner e de Sternberg na Educação de Superdotados
by: Maria Clara Sodré Salgado Gama
Published: (2014)

Uma Revisão de Literatura sobre Trabalhos em Representações Sociais Relacionados ao Ensino de Física
by: Thaís Rafaela Hilger
Published: (2016)

Organização da escolaridade em ciclos no Brasil: revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa
by: Jefferson Mainardes
Published: (2006)

Políticas públicas: altas habilidades/ superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva
by: Marsyl Bulkool Mettrau
Published: (2007)