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Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivacional crítico na educação inclusiva

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	José Aloyseo Bzuneck
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal de Santa Maria 2017
Subjects:	Educación Eficácia coletiva Crenças de autoeficácia Professores da educação inclusiva
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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